編者按：中國大學(xué)生留學(xué)的熱潮一浪接一浪。如何圓自己的“留學(xué)”夢，已成為大學(xué)生們茶余飯后討論的熱門話題，以下幾期我們將連續(xù)刊登各主要留學(xué)國家獎(jiǎng)學(xué)金的概況，以及申請方式等一系列和獎(jiǎng)學(xué)金有關(guān)的話題，請同學(xué)們關(guān)注！

美國獎(jiǎng)學(xué)金有些是基金會(huì)、企業(yè)、公司、工廠或私人捐助給學(xué)院的，這類獎(jiǎng)學(xué)金有幾十萬種，金額從500美元到10幾萬美元不等，大部分限制只提供給美國公民，供給海外學(xué)生的很少；非美國公民或外國留學(xué)生主要爭取學(xué)費(fèi)獎(jiǎng)學(xué)金，但并不容易。至于還提供生活費(fèi)用的獎(jiǎng)學(xué)金更為數(shù)不多，取得機(jī)會(huì)更少。美國研究生院可申請的獎(jiǎng)學(xué)金主要有以下五種：

(1)研究獎(jiǎng)學(xué)金

它是以研究人員或成績優(yōu)異的研究生為主要對象的獎(jiǎng)學(xué)金，其中包括家人津貼。是一種對在進(jìn)行研究工作的人員給予的較高額獎(jiǎng)學(xué)金。他們不用服務(wù)，也不必納稅。

(2)獎(jiǎng)學(xué)金

有全額和部分兩種，也是給予成績優(yōu)秀的學(xué)生。部分獎(jiǎng)學(xué)金只減免學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)的一部分。他們都沒有服務(wù)義務(wù)，也不必納稅。

(3)助學(xué)金

助學(xué)金通常分兩種：助研金和助教金。

(4)補(bǔ)助金

補(bǔ)助金依據(jù)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)狀況和學(xué)習(xí)成績頒發(fā)。獲得補(bǔ)助金者可得到一筆可以支付研究費(fèi)用的經(jīng)費(fèi)。

(5)學(xué)費(fèi)全免或部分減免

申請攻讀研究生學(xué)位的中國學(xué)生比申請讀本科的獲得資助的機(jī)會(huì)多。特別是在國內(nèi)已獲得碩士學(xué)位，而且研究成果很多，申請赴美攻讀博士學(xué)位的獎(jiǎng)學(xué)金的可能性就更大了。

此外，還可以申請的經(jīng)濟(jì)資助還有以下六種：宿舍助理，從事這項(xiàng)工作可以得到免費(fèi)住宿；研究生助理，從事零碎的行政輔助和文書工作；成績評改員，主要幫助教授審閱考卷及評分；勤工儉學(xué)，主要在校內(nèi)圖書館、電腦中心、校內(nèi)餐廳做小時(shí)工，從中得到一定收入；暑期臨時(shí)工；外籍學(xué)生意外事件或醫(yī)療補(bǔ)助。

但以上的經(jīng)濟(jì)資助一般要到校熟悉環(huán)境后才能爭取到。

給自己一個(gè)合理的定位

由于中國學(xué)生對美國學(xué)校不太了解，借助排名選校不失為一種捷徑。一份專業(yè)排名和一份綜合排名是必不可少的。同時(shí)，申請人自己定的目標(biāo)一定要切合實(shí)際，選校應(yīng)拉開檔次。

美國大學(xué)是隨便申請的。有的學(xué)生“撒網(wǎng)”，這樣成功率可能大一些，但花費(fèi)多、針對性也會(huì)下降。所以，最好還是相對集中，如競爭最激烈的排名前20位以前的學(xué)校選兩所，排名20～50位的選四五所，排名50～100位的選六七所，總共在10～15所之間就可以了。如果申請讀MBA，可少于10所，而讀MBA、法律、大眾傳媒等熱門專業(yè)，拿到獎(jiǎng)學(xué)金極其困難，學(xué)生有望申請到的是減免學(xué)費(fèi)。

衡量專業(yè)排名和綜合排名

在條件允許的情況下，學(xué)生最好二者結(jié)合，或更傾向于綜合排名。因?yàn)楹玫膶W(xué)?！碍h(huán)境”的影響對學(xué)生也是不可忽視的。另外，轉(zhuǎn)專業(yè)也要有理有據(jù)。專業(yè)與專業(yè)之間相對接近，如從心理學(xué)轉(zhuǎn)向教育學(xué)。相反，如原來是學(xué)語言或教育的，申請國外大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)改學(xué)管理或計(jì)算機(jī)，或?yàn)榱诉x冷門，由數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)向農(nóng)業(yè)方面的專業(yè)，都會(huì)增加申請的難度、成功率低。

申請材料透出你的潛質(zhì)

對國外大學(xué)來說，劃定最初的獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放，即以申請人的材料為依據(jù)。因?yàn)?，國外教授看到的申請人的TOEFL、GRE、GMAT成績和大學(xué)期間的平均分是差不多的。這時(shí)，申請人的材料，如推薦信、個(gè)人簡歷、讀書計(jì)劃和研究取向就占了很大的分量。也就是說，除了必要的考試分?jǐn)?shù)必須“達(dá)標(biāo)”甚至較高以外，校方更看重你的實(shí)踐能力和科研背景，重點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)自己的學(xué)術(shù)活動(dòng)，科研能力、協(xié)作素質(zhì)等方面的優(yōu)勢，并與導(dǎo)師建立經(jīng)常的溝通關(guān)系。

申請人準(zhǔn)備的材料

首先要解釋清楚自己的學(xué)術(shù)能力、工作能力、目前成就等，并能讓對方看出你對自己研究方向的熱愛，使對方能與你在對以后的研究上產(chǎn)生共鳴；其次要掌握國外論文的寫作方式和風(fēng)格，符合論文寫作的規(guī)范并很到位，這是基本的科研素質(zhì)；再次是行文沒有語言問題。邏輯性強(qiáng)、層次分明，能充分顯示申請人的才華并抓住對方的注意力，使其在你做科研的成熟性上不產(chǎn)生懷疑；還有就是表明未來的職業(yè)目標(biāo)。

另外，申請不同的專業(yè)有不同的側(cè)重，像工科，側(cè)重于實(shí)用；商科，則側(cè)重于語言和社交能力。在個(gè)人材料中，推薦信的分量直接關(guān)系到能否出國留學(xué)，能否獲得獎(jiǎng)學(xué)金等。申請人可選擇現(xiàn)在或以前的老師、教授或雇主，比較理想的人選是系主任、專業(yè)課教授和自己的導(dǎo)師。如果推薦人是在國內(nèi)外學(xué)術(shù)界享有聲譽(yù)的知名教授，他的推薦信會(huì)有很強(qiáng)的作用。在申請過程中，導(dǎo)師的推薦信客觀、實(shí)在，優(yōu)點(diǎn)和不足兼顧，往往比對學(xué)生一味說好更能讓校方信服和實(shí)際的意義。