對計(jì)劃申請美國研究生的人來說,在申請中如何套磁成為大家比較關(guān)注的話題,大家在準(zhǔn)備美國研究生申請的時(shí)候,需要與美國大學(xué)教授取得聯(lián)系之后,開始準(zhǔn)備美國研究生申請的材料,那么究竟該如何才能順利的與美國大學(xué)教授套上磁呢,下面就來看看具體的經(jīng)驗(yàn)分享。
經(jīng)過了這么久的思考,再加上現(xiàn)在遇到的一些事情,我有了新的認(rèn)識(shí)。我現(xiàn)在認(rèn)為誰都可以套磁,并且都能取得很好的效果。當(dāng)然了,效果肯定是人和人有差別的。這涉及到套磁的本質(zhì)。我認(rèn)為,套磁的核心就是跟教授交流,讓他認(rèn)識(shí)到你是個(gè)好娃娃,有潛力,或者說的難聽一點(diǎn)(但是更接近事情的真相一點(diǎn))就是你有利用價(jià)值,人家花錢雇你的話,你能貢獻(xiàn)出高于普通學(xué)生的生產(chǎn)力。要是你還不如普通學(xué)生,一點(diǎn)特殊的地方或者閃光點(diǎn)都沒有的話,老師直接等學(xué)生入學(xué)了以后隨便挑兩個(gè)不就比你強(qiáng)了?我相信這個(gè)套磁的本質(zhì)應(yīng)該是正確的,經(jīng)得起推敲的。歡迎大家批評指正。
假如承認(rèn)這個(gè)前提,那么有幾個(gè)地方我們格外需要注意。首先,我們需要做的是交流,而不是像PPT一樣的presentation.前者需要你寫出來的東西能吸引人,讓對方有回復(fù)和你交流的欲望。后者就是像訃告一樣,XX同志,生于XXXX年,干過XXXX事情,得過XXXX獎(jiǎng)勵(lì)。你說你看到訃告有交流的欲望么…
這個(gè)比喻比較搞笑,但是難聽了點(diǎn),見諒啊。大家理解什么意思就行。
所以,套磁的一個(gè)很核心的東西,也就是很多人反反復(fù)復(fù)強(qiáng)調(diào)的東西,就是要從教授的科研入手。我當(dāng)初的那個(gè)套磁信也是加了點(diǎn)對方科研的東西在里面的,但是完全就是照搬他的主頁介紹。這就好比說你跟莎士比亞套磁,你說你寫的這個(gè)羅密歐與朱麗葉很不錯(cuò)啊,你看你是這么寫的啊,XXX(把這本書ctrl C+ctrl V了一下),然后說你看我最近寫了一個(gè)羅密歐和牛麗葉,我牛不牛?要不要我?有什么意義。關(guān)鍵是你得有想法,提出你對他的科研的一些認(rèn)識(shí)。
提想法怎么做?這個(gè)提認(rèn)識(shí)說得簡單,但是我認(rèn)為90%的人是做不到的,因?yàn)檫@需要對相關(guān)領(lǐng)域確實(shí)比較有了解了以后,而且自己還要很善于思考,總結(jié)。所以,我認(rèn)為更現(xiàn)實(shí)的做法是你對他的某個(gè)project(一個(gè)教授一般都有幾個(gè)project,你想進(jìn)他組的話起碼要有個(gè)概念,想進(jìn)哪個(gè)project)多了解一下,看看相關(guān)的核心文章,看看這個(gè)教授研究的都是什么問題,最近取得了什么進(jìn)展。然后在這個(gè)過程中你一定會(huì)有一些問題。我承認(rèn),大多數(shù)是比較蠢的,或者比較基礎(chǔ)的。自己能解決的話自己解決了最好。問老師的問題最好能有點(diǎn)技術(shù)含量,不要總問這個(gè)OOXX是什么啊這種自己wiki一下就出來的問題。
通過上面對申請美國研究生的過程中如何套磁的介紹,相信對于很多計(jì)劃申請美國研究生的人來說,要想與美國大學(xué)教授順利套磁可以參考上面的信息來制定自己的套磁計(jì)劃。
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