（1）同行評議（25分）

    《美新周刊》的同行評議意見是排行榜各項指標里權重最大的一個指標，這個指標評議學校的學術水平，調查對象是大學的校長、教務長和大學招生院長。每個評議人對各學?？梢源?～5分。哈佛大學、普林斯頓大學、麻省理工學院和斯坦福大學在這一項都獲得了最高分，為4.9分。

    (2)新生留校率（20分/25分）

    新生留校率的比重在全國性大學和文理學院里占20%（20分），在地區(qū)性碩士學位大學和綜合性學士學位學院這兩大類學校里占25%（25分）。新生留校率是一個表明新生入學一年后，第二年開學是否還留在本校，并且直到畢業(yè)的總指標。新生留校的比例越高，得分越高。新生留校率又細分為兩項指標：大學畢業(yè)率和新生留校率，分別占這一項的80%和20%。

    (3)畢業(yè)率（5分）

    大學畢業(yè)率指的是學生在6年之內完成大學本科學習并且畢業(yè)的學生比例。只有全國性大學和文理學院才計算畢業(yè)率，這是因為不少在地區(qū)性的碩士學位大學和綜合性學士學位學院里的學生，本來就沒有準備在那里學完大學階段的課程。這些學校受到學生轉學的影響，所以畢業(yè)率都不高，把這個指標拿來評議學校的質量是太不公平的。

    (4)教師資源（20分）

     教師資源這一項占全部比例的20%，前2名依次為賓州大學、加州理工，哈佛和普林斯頓大學并列第3。

    這項排名由6個參數組成：每班學生小于20人的比例（占30%），每班學生大于50人的比例（占10%），教授薪水福利（占35%），教授的最高學位的比例（占15%），教授與學生的比例（占5%）以及全時職教授的比例（占5%）。

    這個指標主要反映出：如果學校的教授少了，這個學校的排名會降低。但是對特定的學生而言，自己所學專業(yè)的名教授多，對自己才有意義，其他學院的教授與自己有何相關？

    (5)學生選拔性（15分）

    學生選拔性的排名是以三項指標綜合后的得分來排定的。這三項指標分別是被錄取學生的SAT或ACT的成績（占50%）、學生在高中的年級排名（占40%）和錄取率（占10%）。這里的學生全年級排名，在全國性大學和文理學院按前10%，地區(qū)性碩士學位大學或綜合性學士學位學院按前25%計算。

   (6)校友捐贈率（5分）

    有人認為校友捐贈率的高低不僅表現校友對學校的忠誠、熱愛和感激，由此也直接地表示了校友對母校教育成功的認可。校友捐贈率以校友總人數每年對母校的捐贈百分比來計算。我女兒報考大學那年，普林斯頓的校友常對她說，上了普林斯頓一定終生愉快，因為普林斯頓校友捐贈率排名全美第一，高達61%，其次是圣母大學和哈佛大學的48%。很多名校的校友捐贈率為30%～40%。學生人數較少的文理學院的校友捐贈率普遍比全國性大學的要高，由此可以看出，文理學院的人文環(huán)境比大型學校要好一些，人與人之間的關系比較密切。這個指標也許能夠表明學生在學校的“愉快度”，但是未必能夠說明學校的學術水平，對于學生畢業(yè)后的前途的影響也是難以判斷的。

    (7)財政資源（10分）

    學校在每個學生身上所花費資金的情況可以表現出某個大學的財政資源，這一項為10分?！睹佬轮芸穼@個項目進行精確的計算，包括各校在每個學生身上所花費的聘請教授進行教學、研究、學生服務以及相關的年度教育開支。