美國每年都要對全美各大學進行排名，專業(yè)人士用一個主要的標準即：
學術成就，對各大學進行客觀的評估，以此根據(jù)得分多少排出當年的座次?，F(xiàn)如今，美國大學排行榜就像一個無形的主持人，幫助美國及世界各地的考生根據(jù)各自的實力和差距，選擇最適合他們的學校。

　　前不久，《美國新聞和世界報道》公布了今年的評比方法，并建議人們在研究這一排行的同時，最好能與當年美國大學目錄加以比較，他們還提醒人們，不要去追蹤某所大學在每年排行榜的位置變化，因為每年排行榜的評估方法都有所不同，排行的位置變化沒有絕對的可比性。例如，由于美國課程年度及格分數(shù)基金會今年公布了大學排行系統(tǒng)數(shù)據(jù)目錄的最新版本，導致2001年大學排行榜的評估公式有所變化。

　　今年美國大學排行評比所得數(shù)據(jù)大部分來自于參評院校的提供，全美94%的大學都提供了相關數(shù)據(jù)。在此基礎上，評估人員對這些數(shù)據(jù)進行核實，以確定它們的準確性。同時，工作人員還向一些相關單位，如美國教育部、美國大學教授協(xié)會等收集其他剩余或遺漏的數(shù)據(jù)，對由校方提供的數(shù)據(jù)加以補充。

　　今年大學排行的評估方法包括以下三個基本步驟：

　　第一，按照學校所劃分的種類和地區(qū)歸類，根據(jù)學術成就所包含的16項具體指標一一收集相關數(shù)據(jù)；

 　 第二，每項指標根據(jù)其內容的輕重程度，劃分出不同的分值；

　　第三，再根據(jù)每個院校的最后得分多少，按遞減順序排出先后座次，將排在前100名的院校張榜公布。