美國(guó)常春藤預(yù)科暨AP課程班的優(yōu)勢(shì)是什么?
歸納起來(lái),有三大優(yōu)勢(shì)：
　　a) 適用國(guó)家面廣：被以美國(guó)為首的50多個(gè)國(guó)家的近5000所世界級(jí)名校認(rèn)可，并以AP課程的門(mén)數(shù)和成績(jī)作為錄取一流大學(xué)的考量或錄取標(biāo)準(zhǔn)。就目前亞洲國(guó)家，特別是中國(guó)的學(xué)生往往以美國(guó)的大學(xué)作為申請(qǐng)首選的大局下，山師大·安生的美國(guó)課程便自然成為一批學(xué)習(xí)較好或天資聰穎的已完成高二學(xué)業(yè)的學(xué)生的首選。由于AP課程成績(jī)同時(shí)為一批英語(yǔ)及非英語(yǔ)國(guó)家(如德國(guó)、法國(guó)、西班牙或意大利等)的大學(xué)作為大學(xué)錄取標(biāo)準(zhǔn)，如英國(guó)劍橋大學(xué)和牛津大學(xué)把3門(mén)AP每門(mén)成績(jī)5分作為錄取條件;而德、法等國(guó)大學(xué)將4門(mén)AP、每門(mén)達(dá)到3或4分作為錄取條件，而這些小語(yǔ)種國(guó)家的大學(xué)一般均免學(xué)費(fèi)，因此也自然適合于一批經(jīng)濟(jì)條件一般或經(jīng)濟(jì)條件突變的家庭。
　　b) 高端性(世界名校選才第一依據(jù))：美國(guó)課程的AP課程，在美國(guó)屬于精英教育，只有優(yōu)秀高中才能開(kāi)設(shè)，并且只有成績(jī)過(guò)關(guān)的學(xué)生才能選修。由于課程具有一定的難度和挑戰(zhàn)性，因此其成績(jī)?yōu)槊绹?guó)常青藤大學(xué)為首的一大批一流大學(xué)作為其錄取學(xué)生的一項(xiàng)重要指標(biāo)，具有極大的權(quán)重。AP課程是目前唯一能夠提高美國(guó)大學(xué)招生錄取的第一考查指標(biāo) – GPA(高中評(píng)價(jià)成績(jī)) - 的金牌課程。據(jù)統(tǒng)計(jì)，進(jìn)入美國(guó)常青藤各名校的美國(guó)學(xué)生，在高中期間完成了4.95門(mén)AP課程。因此，山師大·安生的美國(guó)課程具有高端性，其適合一批學(xué)習(xí)良好、有學(xué)習(xí)潛能、有一定未來(lái)發(fā)展定位的學(xué)生。
　　c) 可轉(zhuǎn)學(xué)分以便提前完成大學(xué)學(xué)習(xí)或節(jié)省大額大學(xué)學(xué)費(fèi)：由于美國(guó)和加拿大的大學(xué)基本上將AP課程視為在中學(xué)階段完成的大學(xué)課程，因此不僅在招生錄取時(shí)極為重視，同時(shí)給予AP課程以大學(xué)學(xué)分。因此若學(xué)生在高中階段完成足夠的AP課程的學(xué)習(xí)(如8～9門(mén))，那么到美國(guó)大學(xué)就讀時(shí)，有可能會(huì)獲得高達(dá)40～50個(gè)學(xué)分(美國(guó)四年大學(xué)共需修滿(mǎn)120個(gè)學(xué)分方能畢業(yè))，因此學(xué)生有可能提前1～2年完成本該需4年完成的大學(xué)課程，既省時(shí)間可提前畢業(yè)又可省幾萬(wàn)美元學(xué)習(xí)費(fèi)用(在美國(guó)留學(xué)一般來(lái)講獲得1學(xué)分約需1000美元各類(lèi)費(fèi)用)。