2011年美國研究生的申請http://www.usastudy.com.cn/yanjiusheng/工作已基本結束，部分學生在申請過程中因專業(yè)背景不夠好而受到影響。留學專家指出，出國讀研的學生要從兩方面提升專業(yè)背景。 學生的背景大致可以分為兩方面。硬件條件：GPA(平均成績)、托福、GRE/GMAT(美國研究生入學考試);軟件條件：課外活動、社會實踐、論文的發(fā)表及實驗室的研究背景等。關于硬件條件，學生之間相差不多，很難分出勝負。出國美研部資深顧問說，學生要想在眾多的申請者中脫穎而出，獲得美國大學的青睞，軟件條件的特點及優(yōu)勢很重要，即學生的專業(yè)背景。 學生提升專業(yè)背景要盡可能利用身邊的所有資源，如在校期間與老師、學長、同學充分溝通聯(lián)絡，利用各種資源，尋求他們的支持。 對于理工科的學生來說，如果還沒有做過任何本專業(yè)的研究，現(xiàn)在就要主動爭取進入實驗室的機會。如果想進入美國頂尖大學，或想申請到獎學金http://www.usastudy.com.cn/newslist/nlist25_1.shtml，進入實驗室做研究這項工作是必須做的，且盡可能做到最好。另外，申請博士生的學生要盡可能發(fā)表學術論文，不妨與實驗室導師和對此有研究的朋友聯(lián)系，尋找和他們合作論文的機會。能發(fā)表論文是最好的，美國大學希望通過論文看到申請人對本專業(yè)領域的認知度有多高，是否具有做研究的潛能。學生如果沒有學術論文發(fā)表，要盡可能多了解所涉及的專業(yè)領域的最新動態(tài)，最前沿的科研技術。這些都是一種無形的提升，能夠幫助學生打開眼界，使自身對所涉及領域的認知度快速提升，然后寫些相關的專業(yè)性文章、研究建議等，這些多少都可以彌補你缺少論文的不足。 對于已經(jīng)畢業(yè)的學生，因為離開了學校，沒有辦法再有這些資源，最有效的途徑是去找實習單位。如果能夠找到與自己專業(yè)相關的實習機會，競爭力同樣會增強很多。任何學校都會喜歡有工作經(jīng)驗的學生。 對于商科的申請者來說，可以從兩方面來進行。一方面是在學校，可多參與如志愿者、支教、社團等社會活動，爭取作為負責人組織策劃，與社團成員進行有效的溝通，這樣可提升組織能力和領導能力。另外一方面，也是商學院所看重的最佳途徑，從自身的角度加強專業(yè)競爭力。如找相關的單位去實習，積累工作經(jīng)驗和相關的專業(yè)背景。在實習中，學生要關注某個項目的操作流程或主要的工作內(nèi)容是什么，遇到問題如何去認識、解決，從實習中學到了什么，領悟到了什么。 這些都是美國教授所關注的內(nèi)容，以后可以在PS中詳盡去描述，讓教授能很好地了解你。以申請金融為例，學生可以選擇銀行、投行、基金公司、證券公司、保險公司等機構去實習，積累寶貴的實踐操作經(jīng)驗，加深對工作內(nèi)容和操作技術的了解。另外，大多數(shù)學校在錄取申請者之前都要進行面試，面試中的問題也更多地圍繞學生的實習經(jīng)歷來提問，體現(xiàn)出學校對申請者的實習經(jīng)歷和專業(yè)背景的關注。