美國大學(xué)申請(qǐng)Essay最重要的一點(diǎn)就是要把握閱讀者的心理，同時(shí)自己也要有充分的準(zhǔn)備，比如收集好的寫作故事素材。建議大學(xué)在essay寫作開始前先做一個(gè)真實(shí)的SWOT分析(確定自身的競爭優(yōu)勢，競爭劣勢，機(jī)會(huì)和威脅)，絕對(duì)對(duì)你有好處。

　　1.寫作從AO角度出發(fā)(讓AO知道你思想特別卻可理解)

　　2.寫作前紀(jì)錄可能的素材。

　　3.突出風(fēng)險(xiǎn)—回報(bào)比率，集中在回報(bào)上(回報(bào)指給學(xué)校的回報(bào)。風(fēng)險(xiǎn)估計(jì)沒人寫。)

　　4.PS講述事例，證實(shí)優(yōu)點(diǎn)，穿插有戲劇性細(xì)節(jié)。(比較傳統(tǒng)的寫法，卻很好用)

　　5.寫出一方面適應(yīng)學(xué)校氛圍等，一方面強(qiáng)調(diào)個(gè)性。

　　6.也可使用美國大學(xué)申請(qǐng)Essay突出自己想表達(dá)的主題，卻不用這一個(gè)主題。(個(gè)人理解為暗喻，寫作的高境界。)

　　7.使用3個(gè)主題比較合適，可使AO了解并有足夠的側(cè)重。

　　8.美國大學(xué)申請(qǐng)Essay寫作過程應(yīng)經(jīng)盡可能的講故事而非寫作文，特別是短文，必須做到：有趣;有助定位;立場與其他材料一致;故事在其他材料中沒有提到。

　　9.如果你有啥是別人注定無法擁有的，就寫那個(gè)，別因?yàn)槟阍谀硞€(gè)領(lǐng)域有較突出成就而寫而放棄你的獨(dú)特性，除非你的感觸看起來真的特別動(dòng)人。

　　10.當(dāng)確定沒有語法問題或，你的所有文章都能分別展現(xiàn)你不同的獨(dú)特性，且綜合起來可以展現(xiàn)一個(gè)立體的特別的人格(好的人格)，你的文章就絕對(duì)的成功。

　　11.別寫性經(jīng)歷(特別提醒)。

　　以上就是我對(duì)寫美國大學(xué)申請(qǐng)Essay的一些建議，這些都是我寫作essay的親身體驗(yàn)，希望對(duì)大家有所幫助。