申請留學(xué)文書寫作典型錯誤：這里舉兩個單詞的例子證明準(zhǔn)確用詞的重要性。當(dāng)時我們在申請時，在 PS 中將未來的職業(yè)目標(biāo)定位為“行業(yè)專家”，當(dāng)時用的是 specialist ，幾位英語碩士并沒有提出異議。到了美國，發(fā)現(xiàn)這是個極大的錯誤。美國人把從事普通技術(shù)工作的人員稱為 specialist ，比如實(shí)驗(yàn)員叫做 research specialist 。 Specialist 的意思是“做某種工作的專業(yè)人員”，和“專家 expert ”的意思相去甚遠(yuǎn)，把自己碩士或者博士畢業(yè)后的職業(yè)目標(biāo)定位為普通技術(shù)人員，可想而知老美對這種定位的困惑。再比如說，很多人把自己大學(xué)畢業(yè)論文的指導(dǎo)教師或者研究生階段的導(dǎo)師翻譯為“ Tutor ” ，這是個性質(zhì)極為嚴(yán)重的錯誤，英語里“ Tutor ”是“家教，批改和輔導(dǎo)作業(yè)的人員”的意思，而研究生的導(dǎo)師應(yīng)翻譯為“ Advisor"，大學(xué)畢業(yè)論文的指導(dǎo)教師應(yīng)翻譯為“ Instructor ”。老美看到申請人讓 Tutor-- 家教寫推薦信，對申請人的嚴(yán)肅性就會產(chǎn)生很大疑問，最后推薦人落款如果是教授，老美就更暈了，看來中國的教授很多在干家教（ just kidding ）。盡管很多美 國教授可能已經(jīng)習(xí)慣或者學(xué)會了“中國英語”，但一篇用詞準(zhǔn)確，行文流暢的文章無疑會極大加強(qiáng)你的競爭力。
    此外，由于中美之間的文化差異，某些被中國人認(rèn)為是優(yōu)點(diǎn)的東西寫出來常常讓美國人和各國老外難以理解。比如說 Hardworking ，很多學(xué)生的申請材料都說自己工作努力，但老美認(rèn)為工作努力是應(yīng)該的，是本應(yīng)具備的職業(yè)素質(zhì)，很困惑為什么中國學(xué)生把它當(dāng)作優(yōu)點(diǎn)。就整體而言，美國人的職業(yè)素質(zhì)和對工作的敬業(yè)精神確實(shí)讓人佩服，高技術(shù)加上高素質(zhì)的勞動力，這就是老美稱霸世界的原因。
    申請策略最重要的對自身的評估能力，對錄取程序的了解，和與美國人語言交流的能力。
    1 .對自身的評估能力。相當(dāng)多的學(xué)生申請失敗源于對自身實(shí)力的過高估計(jì)，以為只有中國留學(xué)生去給美國教授打工，而實(shí)際情況是世界各國學(xué)生都在申請，很多國家的大學(xué)教育和科研水平遠(yuǎn)在中國之上或者不低于中國，查一下中國到底有幾所大學(xué)進(jìn)入了世界前一百名，甚至是亞洲前十名，對中國大學(xué)和自己的實(shí)力就會有一個清醒的認(rèn)識和正確的分析。冷靜客觀，心態(tài)平和，應(yīng)是你在申請全過程中的正確態(tài)度。
    值得一提的是，相當(dāng)多的中國名牌大學(xué)學(xué)生熱衷所謂的“美國名校”，我們認(rèn)為這是一個典型的誤區(qū)，美國名校熱門專業(yè)的研究生，就連美國名校的學(xué)生也趨之若騖，人家也是絕頂聰明的美國牛人，自然比外國人有無可比擬的優(yōu)勢。其實(shí)，很多美國排名 100 到 200 名的大學(xué)，某些專業(yè)是全美第一或者名列前茅，比如 NDSU 的涂料系和谷物科學(xué)系， UND 的航空（ NorthDakota 有數(shù)個美軍空軍基地和大量導(dǎo)彈發(fā)射井），所以一定要具體情況具體分析，盲目跟風(fēng)有時是很害人的，例如，前幾年大量中國留學(xué)生在美國轉(zhuǎn)為計(jì)算機(jī)專業(yè)，結(jié)果現(xiàn)在根本沒有出路，白白浪費(fèi)了青春。另外，學(xué)校排名對就業(yè)后的工資水平?jīng)]有任何影響，在這一點(diǎn)上，美國的平等并不是虛偽的。
    2 .與美國人語言交流的能力。有些學(xué)生在與教授聯(lián)系時，由于對美國人說話方式的不了解，搞不清楚對方的話到底是什么意思。比如，老美覺得你背景不錯，喜歡說 Impressive ，但這一個詞通常并無任何引申含義。在與教授聯(lián)系時，準(zhǔn)確理解對方的意思，對你下一步的行動至關(guān)重要。