天堂美國(guó)是無(wú)數(shù)中國(guó)學(xué)子理想的留學(xué)之地，而美國(guó)Top 100大學(xué)更是其中的首選。

　　然而，隨著每年出國(guó)留學(xué)人數(shù)的遞增，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越大，TOEFL和SAT高分的申請(qǐng)者真的是數(shù)不勝數(shù)。各高校的招生委員會(huì)的官員恐怕早已認(rèn)識(shí)到：“中國(guó)學(xué)生沒(méi)有什么厲害，就是考試牛。”而任何學(xué)生會(huì)或者學(xué)生社團(tuán)工作經(jīng)歷或是所謂的體育愛(ài)好并不能為申請(qǐng)者加分多少，因?yàn)檫@些已經(jīng)被之前的申請(qǐng)者提過(guò)很多次了。

　　可想而知，申請(qǐng)者只有通過(guò)Essay才能夠使自己脫穎而出，我們相信這也是美國(guó)招生委員會(huì)了解申請(qǐng)者最直接的途徑！

　　而現(xiàn)在，大多數(shù)的申請(qǐng)者的Essay多陳詞濫調(diào)，或存在很多誤區(qū)，這也是金聯(lián)留學(xué)專(zhuān)家們今天在此探討這個(gè)課題的重要原因。

　　Essay的題目也千奇百怪，比如，賓西法尼亞大學(xué)要求申請(qǐng)人提交三百頁(yè)的自傳的第213頁(yè)。因此，我們強(qiáng)烈建議申請(qǐng)者回顧一下自己曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)的日記或者隨筆，因?yàn)檫^(guò)去所發(fā)生的一些生活細(xì)節(jié)，你的想法或者經(jīng)歷，這些都能作為Essay的優(yōu)秀素材。

　　比如以下幾個(gè)方面：

　　你在業(yè)余時(shí)間喜歡做什么？你喜歡什么類(lèi)型的電影或你喜歡哪本書(shū)？為什么？最喜歡的哲學(xué)家是誰(shuí)？為什么？

　　你最難忘的一個(gè)小時(shí)？你遇到的最尷尬的事情是什么？你遭遇的最大的失敗是什么，你從中學(xué)到了什么？為什么你認(rèn)為這是你最大的失??？

　　與3年前相比，你有什么不同？你未來(lái)的職業(yè)目標(biāo)或人生目標(biāo)是什么？

　　實(shí)際上，申請(qǐng)者在寫(xiě)作Essay時(shí)要把握一個(gè)原則：展示(showing)，而非說(shuō)服(convincing)。這個(gè)原則處理好了，任何題材都會(huì)寫(xiě)得很成功。一篇Essay 一般在幾百字左右，而在選好題材后，就是要運(yùn)用正確的寫(xiě)作語(yǔ)調(diào)。正確的寫(xiě)作語(yǔ)調(diào)不僅可以體現(xiàn)申請(qǐng)者優(yōu)秀的個(gè)人品質(zhì)，更能引起招生委員會(huì)的官員的對(duì)申請(qǐng)者的好感，使其從眾多申請(qǐng)者中脫穎而出。在此，金聯(lián)專(zhuān)家推薦申請(qǐng)者在創(chuàng)作Essay 中最好運(yùn)用Confidence(自信)、Friendliness(友善)、Enthusiasm(熱情)、Respect for Authority(對(duì)招生委員會(huì)的官員的尊敬)等正面、積極的語(yǔ)調(diào)。而現(xiàn)在很多中國(guó)學(xué)生往往在Essay 中透露中很多消極的語(yǔ)調(diào)，例如Antagonism(敵對(duì))、Groveling(卑躬屈膝地討好)、Winning(抱怨)等，希望申請(qǐng)者們盡量避免上述消極的語(yǔ)調(diào)。

　　寫(xiě)作形式如同寫(xiě)作語(yǔ)調(diào)一樣，出色的寫(xiě)作形式會(huì)讓招生委員會(huì)對(duì)申請(qǐng)者產(chǎn)生濃厚的興趣，這也是招生委員會(huì)對(duì)Essay的另一重要評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)。

　　事實(shí)上，Essay的寫(xiě)作形式如同我們寫(xiě)作任何的英語(yǔ)文章一樣，要盡量運(yùn)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言、準(zhǔn)確的字眼、新鮮有力的語(yǔ)言、不同句型的交叉使用，另外與中文的不同一點(diǎn)是，盡可能避免被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。