學(xué)生1：我這次申請(qǐng)一份G5 offer都沒(méi)收到，在英國(guó)學(xué)習(xí)效率不高，能回國(guó)準(zhǔn)備重申嗎？

學(xué)生2：社恐來(lái)到英國(guó)就讀感覺(jué)so bad，沒(méi)有家人朋友，飯也不好吃，有的老師講話速度很快，成績(jī)也不太理想，好想回家...

學(xué)生3：家里因?yàn)橐咔榻?jīng)濟(jì)出現(xiàn)了一些問(wèn)題，打算回國(guó)繼續(xù)Alevel學(xué)業(yè)，會(huì)影響之后大學(xué)申請(qǐng)嗎？

近日小編總會(huì)收到一些在英高上學(xué)的同學(xué)及其父母?jìng)兊乃叫牛?/span>身處異國(guó)他鄉(xiāng)難免會(huì)遇到各種問(wèn)題，父母所問(wèn)也充滿擔(dān)憂，尚未成年的孩子沒(méi)有足夠多的承壓消化能力，需要家人朋友或老師引導(dǎo)交流和陪伴的時(shí)候卻無(wú)人傾訴。

如果在英國(guó)上學(xué)遇到了不可解決的學(xué)習(xí)/生活問(wèn)題，能否回國(guó)繼續(xù)學(xué)業(yè)？

答：當(dāng)然可以，國(guó)內(nèi)教育環(huán)境因地制宜，同學(xué)們可能會(huì)更習(xí)慣熟悉的教育方式；借助父母家人朋友的陪伴和歸屬感，也會(huì)讓同學(xué)們變成一個(gè)更好的自己。

在英高就讀可能會(huì)出現(xiàn)哪些問(wèn)題？

排除一些外在因素（比如疫情、所處地區(qū)安全性、經(jīng)濟(jì)問(wèn)題等），結(jié)合歷年類似情況，英高就讀同學(xué)有可能會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)方向的問(wèn)題：一是不適應(yīng)當(dāng)?shù)厣盍?xí)慣，另一種不適應(yīng)英高學(xué)習(xí)模式。

相比國(guó)內(nèi)，英國(guó)一些地域特性的確非常讓人頭疼，比如飲食方面，民以食為天，但英國(guó)對(duì)于食物大概率沒(méi)有非常高的追求，炸魚薯?xiàng)l就已經(jīng)非?？鞓?lè)了（所以日復(fù)一日吃也沒(méi)有什么問(wèn)題）...還有一直以來(lái)的水質(zhì)問(wèn)題，如果不是住在學(xué)校宿舍，大概率要常年備購(gòu)礦泉水...

如果學(xué)生年齡較小，此前沒(méi)有離家習(xí)慣，只身一人初到英國(guó)的孤獨(dú)和無(wú)助感，或不習(xí)慣宿舍集體生活，性格比較內(nèi)向不愛(ài)好社交，在學(xué)校里沒(méi)有非常親近的朋友，沒(méi)有家長(zhǎng)老師的交流疏通，心理健康可能會(huì)受到一定影響，對(duì)學(xué)習(xí)生活等方面都提不起樂(lè)趣。

英國(guó)教學(xué)模式也和國(guó)內(nèi)有所不同，雖然都會(huì)教授學(xué)生相關(guān)學(xué)科知識(shí)，但在此基礎(chǔ)上英國(guó)更偏向于考察學(xué)生的獨(dú)立思考及創(chuàng)作應(yīng)用能力，需要學(xué)生主動(dòng)發(fā)問(wèn)，提出自己的疑問(wèn)以及想法。如果不適應(yīng)這種學(xué)習(xí)環(huán)境，或者有拖延癥，自制力方面是弱項(xiàng)，即使是依靠此前國(guó)內(nèi)打下的基礎(chǔ)，后期也有可能會(huì)出現(xiàn)龜兔賽跑的情況。

若是IGCSE/AS同學(xué)，前期課程基礎(chǔ)沒(méi)有結(jié)實(shí)掌握就有可能影響后期申請(qǐng)；如果是應(yīng)屆申請(qǐng)生，即使身處英國(guó)，通向G5的距離也遙不可及...去英國(guó)讀高中，其實(shí)也是想更早一步地適應(yīng)英國(guó)生活和環(huán)境，付出了辛苦努力但成績(jī)不理想，沒(méi)辦法去G5而是一所不知名的學(xué)校，這種落差感真的會(huì)非常痛苦。

想改變現(xiàn)狀就需要尋找解決方法，更何況同學(xué)們的人生經(jīng)歷才剛剛開(kāi)始，只要不放棄，還有千萬(wàn)種可能！特別是此次申請(qǐng)失利的學(xué)生，在英國(guó)沒(méi)有更好的提升學(xué)習(xí)方案，那就回國(guó)，

回國(guó)讀一年制ALevel，參加來(lái)年ALevel大考，重新申請(qǐng)大學(xué)?。?span style="font-family:微軟雅黑">繼續(xù)朝著目標(biāo)努力，蛻變成更好的自己。

回國(guó)后的Alevel學(xué)習(xí)安排？

英高回國(guó)后可以選擇轉(zhuǎn)入國(guó)際學(xué)校，但國(guó)際學(xué)校，特別是聲譽(yù)非常好的學(xué)校，“插班生”名額相對(duì)較為有限；也可以選擇自學(xué)，但也僅限于學(xué)習(xí)成績(jī)一直以來(lái)比較好的同學(xué)；想更上一層樓，制定最適合自己的學(xué)習(xí)方案，進(jìn)行高效學(xué)習(xí)，小編還是建議大家選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)繼續(xù)學(xué)習(xí)ALevel課程。但不管選擇哪條方法，結(jié)果盡如人意就是最好的選擇。

ALevel學(xué)習(xí)不是百米沖刺，拿到G5 offer也是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，起點(diǎn)、中途、沖刺，在這過(guò)程中都需要大家做到充分準(zhǔn)備和投入，打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

回國(guó)后學(xué)習(xí)重點(diǎn)也不一樣，對(duì)于AS甚至GCSE/IGCSE階段的同學(xué)，此前落下的知識(shí)太多，學(xué)習(xí)前期就要著重彌補(bǔ)學(xué)科漏洞，不要害怕落后于別人，循序漸進(jìn)打基礎(chǔ)，才能更順利實(shí)現(xiàn)高分！