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2022年度泰晤士高等教育（Times Higher Education, THE）全球大學(xué)就業(yè)力排名（Global Employability University Ranking and Survey, GEURS）正式發(fā)布！

該排名由人力資源咨詢(xún)公司Emerging編制，由泰晤士高等教育獨(dú)家發(fā)布，展示了在頂級(jí)公司的招聘人員眼中，哪些大學(xué)在提升學(xué)生就業(yè)力和對(duì)于工作場(chǎng)合的準(zhǔn)備程度上具有最佳的表現(xiàn)。

全球雇主都在關(guān)注的畢業(yè)生能力究竟有哪些？

畢業(yè)生就業(yè)力最強(qiáng)的大學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)力？

一起來(lái)看看吧！

 

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2022THE全球大學(xué)就業(yè)力排名指標(biāo)

2022年度全球大學(xué)就業(yè)力排名由來(lái)自24個(gè)國(guó)家和地區(qū)的超過(guò)10,000名管理者參與投票，他們每年在全世界內(nèi)招聘超過(guò)80萬(wàn)個(gè)面向應(yīng)屆生的全職和大學(xué)實(shí)習(xí)職位。

參與投票的管理者都有5年以上的工作經(jīng)驗(yàn)，每人每年都招聘或管理超過(guò)5名畢業(yè)生，其中有2/3的管理者在500人以上的大型企業(yè)中工作，行業(yè)涵蓋了目前的大部分經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域。

為了衡量就業(yè)力，排名主要關(guān)注6項(xiàng)就業(yè)能力的主要驅(qū)動(dòng)力：

學(xué)術(shù)表現(xiàn)

專(zhuān)業(yè)化

工作專(zhuān)長(zhǎng)

畢業(yè)生技能

數(shù)字化表現(xiàn)

國(guó)際性

畢業(yè)生技能包括了軟技能，以及畢業(yè)生應(yīng)具備的數(shù)字化技能。根據(jù)Emerging的調(diào)研，雇主們主要的終身技能包含了3種方面的9種能力：

應(yīng)用能力

編程能力

解決問(wèn)題的能力

科技適應(yīng)性

軟技能

合作能力

溝通能力

適應(yīng)能力

人格特性

社會(huì)與文化意識(shí)

同理心

創(chuàng)造力

Emerging咨詢(xún)公司的主管合伙人Sandrine Belloc評(píng)價(jià)道：

“Emerging的研究一直表明，聲譽(yù)、學(xué)術(shù)成就和就業(yè)能力是雇主評(píng)估一所大學(xué)時(shí)的三個(gè)基本要素。

鑒于我們?cè)谄髽I(yè)和雇主評(píng)估大學(xué)的方式中觀(guān)察到的轉(zhuǎn)變和轉(zhuǎn)型，就業(yè)能力仍然是其中的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于希望估計(jì)學(xué)位價(jià)值的學(xué)生和他們的父母，以及對(duì)于需要完善其課程，以使其畢業(yè)生在不斷變化的世界中保持競(jìng)爭(zhēng)力的大學(xué)，也都是關(guān)鍵的價(jià)值考量。”

 

02
2022THE全球大學(xué)就業(yè)力排名TOP10

2022年度排名中上榜的250所大學(xué)分布于44個(gè)國(guó)家和地區(qū)。美國(guó)在榜單上保持領(lǐng)先，有55所大學(xué)入選，在得分上也領(lǐng)先全球。英國(guó)14所排名第三。

全球TOP10中，麻省理工學(xué)院、加州理工學(xué)院、哈佛大學(xué)繼續(xù)霸榜前三的寶座。英國(guó)劍橋大學(xué)排名第4，牛津大學(xué)排在第6。

#5 斯坦福大學(xué)

斯坦福大學(xué)的畢業(yè)生質(zhì)量毋庸置疑，學(xué)校提供的職業(yè)發(fā)展和創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)也尤為突出。

針對(duì)不同的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，斯坦福大學(xué)都有對(duì)應(yīng)的員工負(fù)責(zé)拓展產(chǎn)業(yè)關(guān)系和提供畢業(yè)生就業(yè)機(jī)會(huì)。斯坦福校友也可以作為職業(yè)導(dǎo)師與在校生長(zhǎng)期合作。

 

#4 劍橋大學(xué)

劍橋大學(xué)的畢業(yè)生在全球范圍內(nèi)受到雇主們的重視，尤其在于他們擁有的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，這些知識(shí)得益于劍橋大學(xué)特有的學(xué)院制和個(gè)人輔導(dǎo)制度。

劍橋大學(xué)的校友系統(tǒng)擁有超過(guò)20,000名在校學(xué)生和20,000名校友，這給予了學(xué)生們與行業(yè)領(lǐng)軍人物和校友們聯(lián)系與交流的寶貴機(jī)會(huì)。

#3 哈佛大學(xué)

哈佛大學(xué)的每個(gè)學(xué)院與院系都有專(zhuān)屬于自己的職業(yè)發(fā)展團(tuán)隊(duì)，為學(xué)生們提供各種咨詢(xún)和服務(wù)，尤其是對(duì)還未踏入職場(chǎng)的學(xué)生給予幫助。

這也為哈佛大學(xué)帶來(lái)了許多企業(yè)界的優(yōu)秀校友：Facebook/Meta創(chuàng)始人扎克伯格、彭博社創(chuàng)始人布隆伯格、微軟創(chuàng)始人比爾·蓋茨等等。

#2 加州理工學(xué)院

加州理工學(xué)院也是國(guó)際雇主的最?lèi)?ài)之一。加州理工學(xué)院的學(xué)生不僅學(xué)習(xí)一系列科學(xué)和工程學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，他們還能掌握最創(chuàng)新的工具，以解決一些社會(huì)最緊迫的挑戰(zhàn)。

加州理工學(xué)院的職業(yè)發(fā)展中心同樣可以幫助學(xué)生們應(yīng)對(duì)就業(yè)挑戰(zhàn)。每年都會(huì)舉辦的招聘會(huì)聚集了埃森哲、亞馬遜、高盛、JP摩根等各大頂尖企業(yè)，還有麻省理工、約翰霍普金斯、南加大和加州理工本校所提供的學(xué)術(shù)研究崗位。

#1 麻省理工學(xué)院

麻省理工學(xué)院為本科生、行業(yè)領(lǐng)袖和普通公眾提供職業(yè)力提升課程。許多公司都大量參與了學(xué)院的專(zhuān)業(yè)教學(xué)和研究，這些研究項(xiàng)目通?？缭綌?shù)個(gè)學(xué)科并持續(xù)數(shù)年。

麻省理工學(xué)院的學(xué)生、校友和教職員工在創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新方面發(fā)揮著關(guān)鍵作用，包括開(kāi)發(fā)先進(jìn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、風(fēng)險(xiǎn)資本交易和生物技術(shù)等。

 

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