Countless dreamers have looked to the sky, their thoughts fixed on flying. The Wright brothers’ powered flight initiated men into a realization of that dream. I, too, found myself with a very personal and enthusiastic dream of flying as a boy. As a participant in a model plane tournament in elementary school, I found the joy of making a model plane and tinkering with it to find the perfect form. This boyhood pastime fostered my decision to major in aeronautical and mechanical engineering in one of the best engineering schools in Korea, Hankuk Aviation University.

點評：

第一段通過描述作者小時候制作飛機模型和參加比賽的經(jīng)歷，體現(xiàn)了他小時候的夢想，和興趣的產(chǎn)生。并引用懷特兄弟說明了自己決心的堅定。從而引出了自己今后的目標(biāo)，和追求目標(biāo)考上航空機械工程學(xué)院的經(jīng)歷。這個開篇雖然比較大眾，但是表達(dá)出了自己的興趣和目標(biāo)，并起到了引出下文的作用。

There I embraced numerous opportunities, encountering real aircraft and delving into introductory flight theory. From basic mechanics of aircraft to simple airplane design, the more I learned about my major, the more I wanted to learn. A natural extension of this burning curiosity remains to enter your renowned graduate program in the Department of Aerospace Engineering.

點評：

第二段是一個過渡段，簡單介紹了在航空學(xué)院可以接觸到的東西，這些專業(yè)的知識使自己的興趣更加濃烈，促使自己更加全身心投入到這個領(lǐng)域的學(xué)習(xí)。很好的起到承上啟下的作用。

My preparation for your program has been expansive and thorough. First, I have a solid background in aeronautical and mechanical engineering. Additionally, during my undergraduate years, I joined a club called Information Process Research (IPR) focused on computer programming. Our projects dealt with visual C++, AutoCAD, and other software tools. My work outside the classroom, in job placements through Hankuk Aviation University, granted me excellent opportunities for real-world experience. This led to my associate membership of the Korea Aeronautical Engineers’ Association.

點評：

這段簡單描述了自己在本科期間參與的一個項目，介紹了自己專業(yè)的背景。通過這個項目的介紹，反映出了作者本科期間參與的活動，證明了他由于興趣，開始研究和探索的過程，和為了追求目標(biāo)所做的努力，同時也反映出了專業(yè)能力和背景。

While exploring the possibility of graduate-level work, I discovered that my interests are perfectly matched with your program. My interest in flight mechanics and control, especially, was piqued during my flight control and automatic control systems class. The aspects of the control system fascinated me and made me long to supervise a large project in this field one day. Although I realize my current limitations, my whole-hearted enthusiasm, combined with guidance from your exceptional faculty, will carry me through the rigors of studying and forge me into an expert control systems engineer after the two year M.S. coursework and the subsequent Ph.D. courses.

點評：

本段寫通過作者不斷學(xué)習(xí)，確立了自己今后的學(xué)習(xí)方向和目標(biāo)，并且把自己的興趣很好的與申請學(xué)校相結(jié)合，同時反映了自己本學(xué)校在這方面的劣勢。反映出自己迫切想要到對方學(xué)校學(xué)習(xí)的渴望。

Upon graduation from your school, I plan to work as a practical engineer in a large manufacturing company or as a researcher at an institute. Participating in the development of advanced airplanes, space shuttles, and satellites would fulfill my aspirations. In the long term, I would like to become a professor in order to share my knowledge and experience and instruct the next generation of aeronautical engineers.

點評：

最后一段作者描寫了自己從這個學(xué)校畢業(yè)后，可以取得的成績和職業(yè)規(guī)劃。使學(xué)?？梢钥闯鰧W(xué)校的教育可以給他提供的幫助。同時反映出了作者明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，和動機。

整體點評：

大綱：

本文分成四大部分：

第一部分描寫作者小時候的夢想和追求夢想的過程，在敘述經(jīng)歷中，體現(xiàn)出了自己的興趣產(chǎn)生和確定自己航空事業(yè)的目標(biāo)。

第二部分描寫作者進(jìn)入航空航天大學(xué)學(xué)習(xí)專業(yè)知識的經(jīng)歷，通過專業(yè)學(xué)校的學(xué)習(xí)和研究項目的實踐，使自己確立的今后的學(xué)習(xí)方向和職業(yè)發(fā)展道路。

第三部分，作者描寫找到了自己今后打算學(xué)習(xí)的方向，但是自己學(xué)校在本領(lǐng)域的教學(xué)研究并不強，而對方學(xué)校在這方面是很有優(yōu)勢的，反映出自己迫切想要去那里學(xué)習(xí)的渴望。

第四部分，作者大膽展現(xiàn)了自己通過在那里學(xué)習(xí)后，可以在職業(yè)上的發(fā)展和目標(biāo)，更加證明了學(xué)?？梢越o作者的幫助。

主題內(nèi)容：

文章以時間為線索，以一個孩子童年的夢想為主線，描寫了作者從小制作模擬飛機，到長大后學(xué)習(xí)航空方面知識的經(jīng)歷，展現(xiàn)了作者小時候在模擬飛機上的成功對自己今后學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展的影響。以及進(jìn)入專業(yè)學(xué)校通過不斷的學(xué)習(xí)積累，取得的良好成績的經(jīng)過，對航空事業(yè)和自我認(rèn)識及理想的追求。

素材取材：

文章素材的選取是以時間為線索，全部選用的是作者在航空方面學(xué)習(xí)，參加比賽和教學(xué)的親身經(jīng)歷。題材生動，不但可以通過選材了解自己的專業(yè)背景，而且可以通過文章了解作者的成長歷程和對航空事業(yè)的追求過程。

立意：

文章從成長的角度描寫，專業(yè)背景是隨著自己成長的一步一步深入過程。隨著年齡的增長，對航空知識的積累和各種設(shè)備的學(xué)習(xí)，使作者對飛機及航空的興趣逐漸的濃厚，乃至把自己的職業(yè)目標(biāo)也確立在航空事業(yè)上。

可以借鑒的：

這篇文章語言簡練，而且主體表達(dá)明確，表達(dá)出了一個孩子的夢想和追求夢想的過程，結(jié)尾處還大膽的設(shè)想了一下畢業(yè)的職業(yè)目標(biāo)和規(guī)劃，體現(xiàn)出了這所學(xué)校對自己的幫助和作用，目標(biāo)和動機明確。把PS中需要體現(xiàn)的興趣、學(xué)習(xí)過程、獲獎經(jīng)歷、職業(yè)經(jīng)歷、對自身和今后發(fā)展的認(rèn)識、出國學(xué)習(xí)的目的都表達(dá)出來了。并且充分體現(xiàn)了自己的優(yōu)勢，整體結(jié)構(gòu)合理，過渡自然，主體突出。雖然文章的整體結(jié)構(gòu)比較普通，但是選材真實，有說服力，今后可以借鑒。

譯文：

大多數(shù)的夢想家都向往天空，他們的想法固定在飛行上面。懷特兄弟通過裝有動力的飛行器開始實現(xiàn)了人們的夢想。我，也一樣有我自己獨立和熱情的想法，要像男孩子一樣飛行。在小學(xué)參加了飛機模型的比賽。在制作模型和對模型進(jìn)行修補工作中我找到了興趣。少年時代的娛樂活動更加鼓勵我來到韓國最好的工程學(xué)校之一，HANKUK 飛行大學(xué)，學(xué)習(xí)航空機械工程學(xué)這個專業(yè)。

在那里我獲得了許多機會，接觸到了真實的航行器并且鉆研了航空理論。從最基礎(chǔ)的航行器機械學(xué)到簡單的飛機設(shè)計，學(xué)得越多，我就越喜歡學(xué)。不斷燃燒的強烈的好奇心促使我要進(jìn)入到您的航空航天工程部門的項目中學(xué)習(xí)。

為了進(jìn)入到這個項目我做了非常廣泛和徹底的準(zhǔn)備。首先，我有非常扎實的背景在航空機械工程學(xué)。而且，在我本科學(xué)習(xí)期間，我加入到一個被稱為信息處理研究的俱樂部（IPR）專注于計算機程序設(shè)計。我們項目處理一些視覺C++語言，AUTO CAD，和一些軟件工具。我的工作在教室之外，是在穿過HANKUK 飛行大學(xué)的一個工作地點，可以證明我得到了優(yōu)秀的真實的工作機會。這個事情使我成為了韓國航空學(xué)工程系的成員。

當(dāng)我在做本科水平工作的探測時，我發(fā)現(xiàn)我的興趣和你們的項目非常相配。我的興趣是飛行機械學(xué)和控制，特別另我不滿意的是我的飛行控制學(xué)和自動控制系統(tǒng)課程。我沉迷于控制系統(tǒng)的方面的問題，使得我渴望成為這一領(lǐng)域大型項目的管理人員。雖然我了解到我現(xiàn)在的局限性，我所有的狂熱再加上您學(xué)校對我的才能指導(dǎo)，將帶領(lǐng)我通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)并且在兩年之后進(jìn)入到靈活的控制系統(tǒng)工程里面，并且進(jìn)行之后的PHD課程。

在從您學(xué)校畢業(yè)之后，我打算在一家大型的制造公司做實習(xí)工程師或者在學(xué)院里面做研究員。對于類似高級飛機的發(fā)展，空間課程的發(fā)展和人造衛(wèi)星的發(fā)展，都可以實現(xiàn)我的渴望。在長時間的學(xué)習(xí)中，我希望可以成為教授來分享我的知識，經(jīng)驗來指導(dǎo)新一代的航空機械工程師。