越來越多的學(xué)生選擇美國(guó)留學(xué)，尤其是美國(guó)本科留學(xué)，對(duì)于想要申請(qǐng)美國(guó)本科留學(xué)的同學(xué)們來說，找好自己的專業(yè)定位很重要，這樣才能找到更適合自己的美國(guó)大學(xué)。那么申請(qǐng)美國(guó)本科該怎樣定位自己的專業(yè)方向呢?下面就帶想要申請(qǐng)美國(guó)本科留學(xué)的同學(xué)們來一起看一下。

一、要樹立正確的專業(yè)選擇意識(shí)

美國(guó)大學(xué)本科教育體制的先進(jìn)之處在于其通識(shí)教育理念(Liberal arts education philosophy)。該教育理念規(guī)定美國(guó)的大學(xué)生必須要接受相當(dāng)?shù)耐ㄗR(shí)教育后才可以接受專業(yè)化的教育。

通識(shí)教育包括藝術(shù)、人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、哲學(xué)、 自然科學(xué)這幾個(gè)大的領(lǐng)域。所以，和美國(guó)的研究生申請(qǐng)相比，專業(yè)不必細(xì)化到具體的某一個(gè)，重要的是確定自己的專業(yè)方向即可。即便選擇的專業(yè)以后并不喜歡，大部分學(xué)校都是可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)的。

甚至，專業(yè)方向Undecided 都可以遞交個(gè)人申請(qǐng)，但是從申請(qǐng)者個(gè)人發(fā)展來看，我們并不推薦。專業(yè)方向確定不了，孩子在以后的大學(xué)學(xué)習(xí)過程中容易缺少重點(diǎn)和目標(biāo)，不利于專業(yè)知識(shí)的積累。當(dāng)然，能清晰的確定自己的具體專業(yè)更好，就大不必轉(zhuǎn)而選擇專業(yè)大方向來做申請(qǐng)工作了。

很多家長(zhǎng)和孩子，都誤認(rèn)為理工科好被錄取，人文社會(huì)科學(xué)難被錄取。這并不盡然。我們需要看到的是中國(guó)學(xué)生面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不只是理科思維較弱的美國(guó)人，更包括正在日益增加的全世界的優(yōu)秀學(xué)生。各個(gè)專業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)都是非常激烈的。所以，在選擇專業(yè)或者專業(yè)方向時(shí)，不必以此為障礙，影響到正常的專業(yè)選擇。

二、要以自我特長(zhǎng)和興趣愛好為主要依據(jù)

以自我特長(zhǎng)和興趣愛好選擇自己的專業(yè)(方向)，這是絕大部分家長(zhǎng)和孩子都明白并認(rèn)同的觀點(diǎn)，但是在實(shí)際的操作中，各種現(xiàn)實(shí)的因素更多的左右了我們的思想，像所謂的熱門專業(yè)，將來的薪資待遇等等。

首先，現(xiàn)在的熱門專業(yè)不一定在四年后的將來也是，甚至可能會(huì)成為就業(yè)過分飽和的專業(yè)，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈。

另外，相對(duì)文科專業(yè)而言，理工科就業(yè)薪資的確起步高一些，但是如果孩子的興趣優(yōu)勢(shì)不在這方面，勉強(qiáng)入讀的結(jié)果則需要我們提前考慮清楚：

優(yōu)勢(shì)興趣不在，學(xué)習(xí)吃力，自信受挫，直接影響畢業(yè)成績(jī);

個(gè)性獨(dú)立的孩子會(huì)半路轉(zhuǎn)專業(yè)，浪費(fèi)了時(shí)間又要從頭來;

更不幸的是孩子的特長(zhǎng)不在學(xué)習(xí)的專業(yè)領(lǐng)域，即便高薪就業(yè)，發(fā)展空間毫無疑問會(huì)受到一定程度的限制。

更何況學(xué)了某專業(yè)就一定會(huì)從事相關(guān)工作嗎?人才才是我們需要的，是所有行業(yè)領(lǐng)域通用的招聘原則，人才不是簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)過某專業(yè)的人，而是學(xué)習(xí)過某專業(yè)的優(yōu)秀的人。只要你足夠優(yōu)秀，無論在哪個(gè)領(lǐng)域都會(huì)得到廣闊的發(fā)展空間。

綜上所述，留學(xué)生在選擇美國(guó)留學(xué)院校時(shí)一定要遵從自身的條件，不管是專業(yè)的選擇還是院校的申請(qǐng)，都將決定未來的求職道路。

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