在申請美國研究生的時(shí)候，申請文書是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。要知道，在成績相當(dāng)?shù)那闆r，文書中所體現(xiàn)的內(nèi)容，求學(xué)意向以及個(gè)人經(jīng)歷等，這都是為自己的申請?zhí)岱值募臃猪?xiàng)哦。尤其是對于想要申請美國排名前30名大學(xué)的申請者而言，一份優(yōu)質(zhì)的文書能幫助學(xué)生在同等GPA和背景的前提下，收獲招生官的青睞。下面我們一起看看美國研究生申請不可忽略的細(xì)節(jié)。

一：清楚文書材料的構(gòu)成

留學(xué)文書主要以個(gè)人陳述、推薦信、個(gè)人簡歷及Essay短文材料構(gòu)成，以申請加州大學(xué)洛杉磯分校(下稱：UCLA)電子工程專業(yè)研究生的文書為例，同學(xué)們需要準(zhǔn)備好推薦信(RL)、目的陳述(SOP)、個(gè)人陳述(PS)、簡歷(Resume/CV)、寫作樣本(Writing Sample)、小論文(Essay Questions)等材料。

每一所學(xué)校對申請者的要求會(huì)有所不同，比如內(nèi)容、格式、字?jǐn)?shù)的要求。但核心的要點(diǎn)不會(huì)改變，那就是展現(xiàn)申請者對過往經(jīng)歷以及自身情況的理解，以及對未來學(xué)校的院系和專業(yè)的了解。留學(xué)文書是出國留學(xué)申請中的重要材料，海外院校招生官通過留學(xué)文書了解申請者是否符合申請條件。

二：美國研究生申請文書要求

推薦信要求學(xué)生盡早明確和聯(lián)系自己的推薦人。另外，同學(xué)們應(yīng)該和推薦人提前做好2-3次的電話溝通，完成初步框架的構(gòu)建，此階段同學(xué)們可以提供自己的思路或者初稿給推薦人參考。如果是大學(xué)老師或者實(shí)習(xí)公司的領(lǐng)導(dǎo)，大家需要在平時(shí)打好關(guān)系，注意好禮貌與語氣，最大化提高自己聯(lián)系的效率。同時(shí)大家也應(yīng)該做好緊急備案，規(guī)劃好如果其中一位推薦人無法完成推薦信時(shí)，具體的應(yīng)對辦法，不能等到截止日期時(shí)才臨急抱佛腳。

目的陳述(SOP)更多是為了同學(xué)們展現(xiàn)自己未來的目標(biāo)，在文章內(nèi)闡述自己的申請目的(motivation)、是否具備專業(yè)的背景資格(qualification)、此前相關(guān)的專業(yè)經(jīng)歷(previous experience)、未來的職業(yè)的目標(biāo)(career goal)等方面。而個(gè)人陳述更多需要同學(xué)們談?wù)撟约哼^去的情況，比如自己的為人與不同點(diǎn)、過往經(jīng)歷如何匹配想要申請的專業(yè)、以及自身的性格特點(diǎn)等。那同學(xué)們在完成美國研究生申請目的陳述或者個(gè)人陳述文書時(shí)，可以使用U.S. News和Wiki How等網(wǎng)站來協(xié)助自己打開思路，但謹(jǐn)記切不可抄襲套作。

簡歷、寫作樣本、小論文是同學(xué)們展現(xiàn)自身過往經(jīng)歷和閃光點(diǎn)的重要環(huán)節(jié)。簡歷和寫作樣本并不是簡單把自己的中文簡歷翻譯成英文，以及把自己某一課程的論文作為材料遞交。小論文更需要同學(xué)們針對性挖掘自身的領(lǐng)導(dǎo)力(leadership)、創(chuàng)造力(creativity)、逆商力(resilience)等方面，并不是提筆就能馬上完成的。

三：具體格式細(xì)節(jié)決定第一印象

試想一下，如果招生官收到一封滿是語法錯(cuò)誤、前后矛盾、邏輯不通、生硬晦澀的個(gè)人陳述，他會(huì)停留多長的時(shí)間繼續(xù)完成閱讀?同學(xué)們首先需要注意好頁面的簡潔，不要出現(xiàn)大段的引用、附錄、圖片等，讓人找不著重點(diǎn)。其次，要盡量避免語法錯(cuò)誤，比如時(shí)態(tài)、單復(fù)數(shù)、主從句主語等等。最后，大家要注意詳略得當(dāng)。所有的文書材料都不是簡單的堆砌。過往每一年的高光時(shí)刻，哪些重點(diǎn)該突出，哪些可以一筆帶過，這些都是需要同學(xué)們花時(shí)間準(zhǔn)備的內(nèi)容。

整體來說，留學(xué)文書注重以下四個(gè)方面：

第一，通過文書展現(xiàn)你的“性格特質(zhì)”;

第二，通過文書展現(xiàn)你的“人生閱歷”;

第三，通過文書展現(xiàn)你的“目標(biāo)理想”;

第四，通過文書來印證其他的內(nèi)容。(學(xué)術(shù)經(jīng)歷，學(xué)術(shù)能力，對目標(biāo)專業(yè)的了解度，為申請?jiān)搶I(yè)所做的準(zhǔn)備等)

美國研究生申請文書并不復(fù)雜，但想要出色完成絕非易事。從前期的思路構(gòu)建、頭腦風(fēng)暴，到中期的一二稿撰寫，再到后期的潤色檢查，每一個(gè)環(huán)節(jié)都環(huán)環(huán)相扣，密不可分。

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