1、Learn about what we doIf you believe that my research area might potentially be interesting to you，please look carefully at my web pages to learn about our research.

首先，在進(jìn)行套磁時需要明確研究興趣所在。在套磁時要考慮清楚你之后真正想要學(xué)習(xí)的方向在哪，是否真的對教授的研究感興趣。如果確實對教授的研究感興趣，可以在相關(guān)網(wǎng)頁上認(rèn)真研究教授所做的項目。并且可以下載相關(guān)的論文或者研究資料進(jìn)行閱讀。一般來說，學(xué)生下了一定的功夫?qū)W習(xí)教授的項目并且愿意與教授進(jìn)行討論，甚至是能解釋自己的經(jīng)歷為什么與教授相匹配，能給教授的研究做出何種貢獻(xiàn)，這樣的學(xué)生更能得到教授的回復(fù)和青睞。

2、No"openings"in the usual senseMany students appear to be send a form letter to a large number of faculty without a much mention of any research activities that are particular to a research group.In this case，I usually discard the message.

第二，在進(jìn)行套磁時需要有針對性。不要給每一位教授都發(fā)“千篇一律”的套磁信，這樣不容易引起教授的關(guān)注?？梢栽诹私饨淌谘芯宽椖康幕A(chǔ)上，總結(jié)在研究中所需要的專業(yè)知識技能和相關(guān)品質(zhì)，在套磁過程中可以有側(cè)重點的給教授進(jìn)行展示，從而讓教授逐漸對自己的能力有了解，獲得更多與教授溝通交流的機(jī)會。

3、My goals for studentsI am very excited about the possibility of working with exceptional

M.S./Ph.D.students.I intend to give strong personal guidance that will maximize their chances of building a rewarding and enjoyable career in research.

第三，在進(jìn)行套磁時還需要關(guān)注教授對于申請者自身素質(zhì)是否有要求。在這位教授的建議中，教授明確說出自己對于未來學(xué)生的一些要求：需要對于目前相關(guān)領(lǐng)域的研究成果有全面的理解并且能進(jìn)行基礎(chǔ)研究的操作;需要有較強(qiáng)的專業(yè)技能背景從而能獨立且創(chuàng)新地解決遇到的問題;需要具備發(fā)表高水平論文以及在國際會議上作報告的能力;同時，還需要良好的個人溝通能力和技巧，能與團(tuán)隊成員和諧相處。如果在套磁之前就能對教授的喜好有了一個全面的了解，那么在與教授的套磁過程中就能有針對性的進(jìn)行能力的展示，讓教授感覺到學(xué)生的能力和誠意。

想要申請美國研究生套磁的同學(xué)一定要對教授的學(xué)術(shù)背景進(jìn)行研究，最好認(rèn)真研讀所套教授的一些著作或論文，然后就一些學(xué)術(shù)問題展開詢問，希望教授給與解答，而后從學(xué)術(shù)方面慢慢切入，讓教授知道你所具有他所認(rèn)可的科研能力。

關(guān)于美國留學(xué)申請要了解哪些技巧就為大家介紹到這里，在美國留學(xué)研究生申請過程中，美國研究生套磁是其中重要的一個環(huán)節(jié)，套磁簡單來說就是向?qū)W校推銷自己，但是要注意以下幾點，學(xué)生們的背景要和學(xué)校的檔次不能相差太大，知道項目的特色和研究方向是什么，學(xué)生們的背景和亮點是什么，怎么做能讓自己的背景和項目更加貼合。

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