一.全美排名及聲譽(yù)

在美國(guó)這個(gè)國(guó)家任何性質(zhì)的院校都有排名，在高中這個(gè)階段也有著相對(duì)權(quán)威的排名，學(xué)生及家長(zhǎng)可以通過(guò)最新的USNEWS去篩選。美國(guó)的很多專業(yè)研究機(jī)構(gòu)、協(xié)會(huì)以及媒體每年都有相關(guān)的一些報(bào)告，反映不同的學(xué)校在各方面的情況。多數(shù)學(xué)校也都會(huì)把自己的這些年度報(bào)告放在自己的網(wǎng)站上，家長(zhǎng)和學(xué)生可以直接了解學(xué)校的聲譽(yù)和社會(huì)影響力。

二.歷史及組成

美國(guó)私立高中相對(duì)而言有歷史非常悠久的也有成立時(shí)間較短的，這些院校都有著自己的優(yōu)勢(shì)。歷史悠久的院校相對(duì)而言教育體制穩(wěn)定，屬于比較傳統(tǒng)的美國(guó)教育，而成立時(shí)間角度的院校在硬件設(shè)施的配備角度來(lái)說(shuō)較為先進(jìn)，可以為學(xué)生提供良好的教育環(huán)境。除了成立時(shí)間以外我們還可以看看院校的組成，有男校、女校、混合院校，軍校等不同性質(zhì)的學(xué)校。

三.住宿形式

美國(guó)私立學(xué)校從住宿形式角度來(lái)說(shuō)大致分為兩種，寄宿制私立高中和走讀私立高中。相對(duì)而言中國(guó)的家長(zhǎng)更傾向的是寄宿制，因?yàn)楹⒆釉谧x高中階段多數(shù)都未年滿18歲如果是寄宿高中老師將承擔(dān)學(xué)生的監(jiān)護(hù)責(zé)任別且每天學(xué)習(xí)完以后住在校園里面更為安全，但如果有些家長(zhǎng)在美國(guó)有親戚，朋友也會(huì)主動(dòng)提出選擇走讀高中平時(shí)可以住在親戚家中。

四.中國(guó)學(xué)生的數(shù)量

一般而言，美國(guó)高中學(xué)校會(huì)嚴(yán)格控制國(guó)際生的數(shù)量，通常不超過(guò)總?cè)藬?shù)的百分之十，而中國(guó)學(xué)生人數(shù)不超過(guò)百分之五，而近幾年國(guó)際生特別是中國(guó)學(xué)生數(shù)量猛增，部分學(xué)校出于各方面的原因，擴(kuò)大了中國(guó)學(xué)生的招生數(shù)量，以至于一個(gè)年級(jí)百分之七十的學(xué)生都是中國(guó)人，甚至全校人數(shù)一半以上都是中國(guó)學(xué)生。

尤其是英語(yǔ)比較薄弱的孩子，這類學(xué)校環(huán)境對(duì)語(yǔ)言的提升沒有很大幫助，小編不建議選擇這類的學(xué)校，

五.規(guī)模和設(shè)施

規(guī)模大的學(xué)校課程類別比較廣，設(shè)施齊全但是學(xué)生太多不容易得到個(gè)別關(guān)注;規(guī)模小的學(xué)校師生之間更為熟悉而且容易建立感情，學(xué)習(xí)扎實(shí)但是學(xué)?；顒?dòng)較少，與外界互動(dòng)受限制。

還有一些學(xué)校年久失修，設(shè)備陳舊，電腦甚至都是上個(gè)世紀(jì)的，地板踩上去也吱吱作響，雖然看上去很復(fù)古，但是當(dāng)你連無(wú)線網(wǎng)都無(wú)法連接的時(shí)候，你就感覺很受限制了。

六.學(xué)校的經(jīng)費(fèi)

學(xué)校的經(jīng)費(fèi)多少也很有參考價(jià)值，美國(guó)私立中學(xué)的經(jīng)費(fèi)來(lái)源主要兩個(gè)方面：捐贈(zèng)和學(xué)費(fèi)。這其中捐贈(zèng)占了主要部分，捐贈(zèng)的主要來(lái)源可能是教會(huì)、慈善機(jī)構(gòu)、學(xué)生家長(zhǎng)、校友。一個(gè)歷史悠久的，有很多成功學(xué)生校友，有大量來(lái)自上層社會(huì)家庭的學(xué)生的學(xué)校往往資金非常充足，反過(guò)來(lái)也是一個(gè)判斷學(xué)校社會(huì)聲譽(yù)影響力的標(biāo)準(zhǔn)。送子女去美國(guó)中學(xué)留學(xué)的家長(zhǎng)將可能被邀請(qǐng)參加一些活動(dòng)，有些學(xué)校會(huì)提出募捐的要求，不要覺得奇怪，這是學(xué)校的生存方式，也不要不好意思拒絕，這只是一個(gè)正常的邀請(qǐng)，拒絕不會(huì)導(dǎo)致學(xué)校遷怒于學(xué)生。

七.開設(shè)課程和升學(xué)率

美國(guó)高中開設(shè)的課程多種多樣作為好的私立高中來(lái)講一般都會(huì)開設(shè)較為多的IB或AP課程，這些課程都是可以針對(duì)美國(guó)本科對(duì)接的課程，所以在區(qū)分高中的好壞方面也可以從課程設(shè)置來(lái)分析。

美國(guó)的中學(xué)分為公立中學(xué)和私立中學(xué)兩種。公立中學(xué)，允許外籍學(xué)生就讀的最長(zhǎng)期限是一年，所以只有少量國(guó)際學(xué)生以交換生的形式就讀;而私立中學(xué)可以接受海外自費(fèi)留學(xué)生，學(xué)費(fèi)昂貴。據(jù)統(tǒng)計(jì)，美國(guó)私立中學(xué)畢業(yè)生成功進(jìn)入哈佛、耶魯、普林斯頓三所常春藤頂尖大學(xué)的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于來(lái)自公立中學(xué)的學(xué)生，有些著名私立中學(xué)的畢業(yè)生進(jìn)入常青藤名校的比例是公立中學(xué)學(xué)生的數(shù)十倍。

八.地理位置

美國(guó)國(guó)土遼闊，基本上五十個(gè)州都有接收國(guó)際生的學(xué)校，但是有些學(xué)校地理位置比較偏僻，或者氣候比較惡劣，尋找寄宿家庭和交通都不太方便。

俗話說(shuō)的好“近朱者赤，近墨者黑”這話也可以用在選校方面，有些學(xué)生背景一般的情況下申請(qǐng)不到非常頂尖的高中，那么盡量去美國(guó)名校綜合大學(xué)比較密集的地區(qū)，比如加州，麻省等，這樣利于學(xué)生朝著良好方向發(fā)展。

九.辦學(xué)目標(biāo)

部分私立學(xué)校是個(gè)人或者企業(yè)籌辦的，學(xué)校的作用應(yīng)該是教書育人，個(gè)別的學(xué)校由于承辦人偏離了辦學(xué)的目的，將盈利作為辦學(xué)的目標(biāo)，一味地收取高學(xué)費(fèi)或者其它明目的各種費(fèi)用。這類學(xué)校一般寬進(jìn)寬出，建立的時(shí)間不長(zhǎng)，老師們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較欠缺，管理和教學(xué)也不是很嚴(yán)謹(jǐn)，久而久之學(xué)生的反饋比較差，長(zhǎng)此以往，很多都會(huì)走向關(guān)閉的結(jié)果。

十.知名校友

特別值得一提的一個(gè)指標(biāo)是學(xué)校的校友中是否有非常重要和出名的大人物，例如總統(tǒng)、500強(qiáng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、體育明星等。事實(shí)上在學(xué)生未來(lái)升學(xué)和發(fā)展中，這個(gè)因素常常比學(xué)習(xí)成績(jī)更能幫助學(xué)生。反過(guò)來(lái)學(xué)校也希望招收一些可能給學(xué)校帶來(lái)社會(huì)正面影響力的學(xué)生，利用明星效應(yīng)擴(kuò)大學(xué)校知名度。

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