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很多申請(qǐng)人在研究加拿大留學(xué)政策的時(shí)候，都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“研文”，也就是所謂“研究生文憑”的項(xiàng)目介紹。這個(gè)項(xiàng)目與碩士學(xué)歷其實(shí)沒(méi)有關(guān)系，但是名字里的這個(gè)“研”總會(huì)讓人覺(jué)得，是不是含金量多少會(huì)比本科高一些呢？但事實(shí)上，所謂的“研文”是一個(gè)有很大誤導(dǎo)性的稱(chēng)呼。這里萬(wàn)佳留學(xué)就為大家詳細(xì)解讀一下。

 

‍什么是研究生文憑？

研究生文憑，其實(shí)就目前而言，并沒(méi)有一個(gè)官方的定義。“研文”其實(shí)是對(duì)一類(lèi)繼續(xù)教育項(xiàng)目的稱(chēng)呼，換句話(huà)說(shuō)，不少院校，的確叫做Post-graduate Certificate或者Graduate Diploma，而且這種叫法，在逐漸被更多的院校所認(rèn)可。

 

但是也有不少院校，就喜歡用自己的叫法，比如曼省的Assiniboine Community College相關(guān)課程，就稱(chēng)為advanced diploma。而這類(lèi)項(xiàng)目往往開(kāi)設(shè)于各個(gè)University，被放在Extended Education學(xué)院下，時(shí)長(zhǎng)通常是一年，個(gè)別院校為兩年。

 

拿到的畢業(yè)證書(shū)上其實(shí)多數(shù)情況都是寫(xiě)明這是一個(gè)Certificate或Diploma，而不是一個(gè)學(xué)位（degree），也就是說(shuō)，所謂的“研文”只是一個(gè)證書(shū)項(xiàng)目，和中文里通常所指的“研究生文憑”也就是碩士學(xué)位/博士學(xué)位是沒(méi)有可比性的。在加拿大人心目中，包括學(xué)士（Bachelor）、碩士（Master）和博士（Doctor）在內(nèi)的學(xué)位教育含金量是高于一年制（多稱(chēng)呼為Certificate）和兩年制（Diploma）這樣的post-graduate program的。

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之所以在移民圈會(huì)出現(xiàn)這個(gè)稱(chēng)呼，其實(shí)也和華人對(duì)于教育和學(xué)歷的重視有關(guān)。在選擇留學(xué)項(xiàng)目的時(shí)候，許多已經(jīng)在國(guó)內(nèi)外讀過(guò)名校的申請(qǐng)人，多少會(huì)糾結(jié)這個(gè)學(xué)歷的含金量。而抓住這個(gè)心理的一些移民從業(yè)人員，就把這個(gè)本質(zhì)上只是一年制證書(shū)的項(xiàng)目特意錯(cuò)翻成了“研究生文憑”，從而讓很多人更愿意選擇這類(lèi)項(xiàng)目。事實(shí)上，這個(gè)策略是非常成功的，許多人在早期研究加拿大移民政策的時(shí)候，就已經(jīng)在用“研文”來(lái)稱(chēng)呼這類(lèi)項(xiàng)目了。

 

 

我們?cè)诤蜕暾?qǐng)人溝通的時(shí)候，會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào)這個(gè)錯(cuò)誤名稱(chēng)的誤導(dǎo)性。這是因?yàn)槲覀兿Ｍ總€(gè)人都可以在選擇留學(xué)項(xiàng)目的時(shí)候，排除錯(cuò)誤名稱(chēng)帶來(lái)的心理暗示對(duì)自己的誤導(dǎo)，從而選擇一個(gè)真正適合自己的留學(xué)項(xiàng)目。其實(shí)哪怕不用這個(gè)很明顯錯(cuò)誤的翻譯，這類(lèi)Certificate項(xiàng)目本身還是有很多獨(dú)到的優(yōu)勢(shì)的，也值得申請(qǐng)人因?yàn)檫@些優(yōu)勢(shì)（而不是所謂的“研究生”帶來(lái)的含金量）而選擇入讀。那么這些University開(kāi)設(shè)的Post-graduate項(xiàng)目有哪些亮點(diǎn)呢？以下就以曼尼托巴省為例子：

 

一、背靠知名大學(xué)，更有含金量

通常情況下，會(huì)開(kāi)設(shè)此類(lèi)項(xiàng)目的學(xué)校多為本地較為知名的學(xué)校，如曼省的曼尼托巴大學(xué)（University of Manitoba）、溫尼伯大學(xué)（University of Winnipeg）和紅河學(xué)院（Red River College）。這些學(xué)校在曼省有數(shù)量龐大的加拿大本地校友，因此在商務(wù)場(chǎng)合里往往是打開(kāi)交往之門(mén)的一個(gè)重要途徑。此外，曼尼托巴大學(xué)的學(xué)生（無(wú)論是入讀學(xué)位教育還是Certificate項(xiàng)目）在購(gòu)房和購(gòu)車(chē)時(shí)候做貸款，也會(huì)在審批上更被青睞。

 

二、開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)在緊缺職業(yè)列表內(nèi)

以曼尼托巴大學(xué)為例，該校所開(kāi)設(shè)的這類(lèi)Certificate項(xiàng)目里招生規(guī)模最大的兩個(gè)專(zhuān)業(yè)，應(yīng)用商務(wù)管理（Applied Business Management）和應(yīng)用人力資源管理（Applied Human Resources Management）所對(duì)應(yīng)的對(duì)口工作分別為行政類(lèi)（Administration）和人力資源類(lèi)（Human Resources），均在曼尼托巴省的緊缺職業(yè)列表（In-demand List）中，且在加拿大國(guó)家職業(yè)分類(lèi)（NOC，National Occupational Classification）的0類(lèi)與A類(lèi)職業(yè)中均可以找到對(duì)口的專(zhuān)業(yè)。

 

三、學(xué)制多為一年，方便快速移民

雖然有個(gè)別院校的Post-graduate項(xiàng)目為兩年制的diploma（例如紅河學(xué)院），但大部分學(xué)校都有一年制的選項(xiàng)，也是我們通常比較推薦的選項(xiàng)。由于曼尼托巴省省提名（MPNP，Manitoba Provincial Nominee Program）對(duì)于在緊缺列表內(nèi)的工作時(shí)長(zhǎng)的要求最長(zhǎng)也僅為6個(gè)月，而在加拿大所學(xué)專(zhuān)業(yè)如果同時(shí)與找到的工作對(duì)口，則拿到offer就可以立即申請(qǐng)省提名，因此一年學(xué)制成為了最具時(shí)間性?xún)r(jià)比的項(xiàng)目。

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無(wú)論院校喜歡把研文叫做什么，本質(zhì)是不變的：作為給加國(guó)本土人士，已經(jīng)學(xué)習(xí)了本科以后課程，又不想讀研，而想快速提升，就業(yè)實(shí)戰(zhàn)能力的一種短期密集型課程。

 

 

研文申請(qǐng)條件

入學(xué)要求：傳統(tǒng)意義上，本科學(xué)歷（degree）是標(biāo)配。但這兩年，不少學(xué)校也有放松的跡象，會(huì)考慮一些2年以上的大專(zhuān)文憑，但是用詞也很謹(jǐn)慎-may be considered。對(duì)于成績(jī)的要求，很多學(xué)校沒(méi)有明寫(xiě)，但是某些學(xué)校也寫(xiě)的比較具體，不要低于60%，真的不算高。對(duì)于專(zhuān)業(yè)的限定，也是看具體學(xué)校的相關(guān)說(shuō)明，有不限制本科專(zhuān)業(yè)的，也有限制在一個(gè)相關(guān)領(lǐng)域范圍內(nèi)的，還有同時(shí)限制，要有相關(guān)本科學(xué)歷+1年以上工作經(jīng)驗(yàn)才允許申請(qǐng)的，各有不同，但是還是那句話(huà)，這是本科以后的繼續(xù)教育課程。

 

工作經(jīng)驗(yàn)：與所申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的，1年以上的工作經(jīng)驗(yàn)，會(huì)帶來(lái)優(yōu)先考慮的加分，這些優(yōu)勢(shì)，也同樣會(huì)體現(xiàn)在辦理簽證的過(guò)程中。

 

語(yǔ)言要求：基本都是雅思6.5，單科不低于6，這樣可以直接上正課。英語(yǔ)分不夠咋辦，每個(gè)學(xué)校規(guī)定也不大一樣。一般來(lái)說(shuō)，總分6，單科5.5以上，會(huì)允許參加一個(gè)校內(nèi)語(yǔ)言考試，過(guò)了（比如80%以上成績(jī)），就不用讀語(yǔ)言班了。如果總分只有5.5，會(huì)要求讀一個(gè)10周左右的語(yǔ)言班，總分只有5.0，就是20周左右。

 

其他要求，這個(gè)就要看具體課程了，因?yàn)橛械恼n程，可能只對(duì)本省居民or擁有本省本科學(xué)歷的申請(qǐng)者才開(kāi)放，國(guó)際留學(xué)生，壓根就不讓申請(qǐng)的。不過(guò)凡是標(biāo)注為International的課程，都是允許加國(guó)外留學(xué)生申請(qǐng)的，咱們重點(diǎn)也是關(guān)注這些課程。

 

學(xué)費(fèi)：平均每年在1-1.5萬(wàn)加幣的學(xué)費(fèi)+800-1500左右加幣的書(shū)本費(fèi)，注意看費(fèi)用設(shè)置，有的告訴你，是全部的學(xué)費(fèi)，沒(méi)有寫(xiě)的，默認(rèn)都是每年的學(xué)費(fèi)。

 

學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)較短：8-12個(gè)月的全職課程，為最多；其次是14-16個(gè)月的中期課程；目前2年的中長(zhǎng)期課程項(xiàng)目，也在逐步增多。

 

小結(jié)，研究生文憑，實(shí)際上和高中畢業(yè)后，去就讀的1-2年College，而后拿到Diploma或Certificate，本質(zhì)上是一樣的，最后拿的也是個(gè)職業(yè)培訓(xùn)證書(shū)（Diploma or Certificate），而非學(xué)位（Degree）。只不過(guò)這類(lèi)課程的入門(mén)要求更高，大都需要本科學(xué)歷，以及/或者相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)，以這個(gè)為前提，才可以申請(qǐng)。因此，不要過(guò)分糾結(jié)于那幾個(gè)英文名詞，而僅僅去搜索上述那些詞，這會(huì)讓你錯(cuò)過(guò)很多，畢竟英語(yǔ)不同于國(guó)語(yǔ)，追求的是感覺(jué)，而非精準(zhǔn)的詞義。

 

注意事項(xiàng)

相比NOC分類(lèi)在B類(lèi)的一些列表內(nèi)職業(yè)（如廚師、汽修、電工）等，上文所提到的Post-graduate項(xiàng)目，尤其是曼尼托巴大學(xué)的幾個(gè)項(xiàng)目，對(duì)于申請(qǐng)人的語(yǔ)言要求相對(duì)較高，個(gè)別專(zhuān)業(yè)要求申請(qǐng)人要持有學(xué)士學(xué)位。因而在實(shí)際操作中，也會(huì)根據(jù)申請(qǐng)人的實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行建議。

加拿大研文

此外，對(duì)于省提名項(xiàng)目比較嚴(yán)苛的安大略省而言，僅僅入讀這類(lèi)非學(xué)位性質(zhì)的項(xiàng)目是很難在已經(jīng)宣布要改革為打分制的安省進(jìn)行鋪墊的，這也是為何有大量安大略省的Post-graduate項(xiàng)目學(xué)生在畢業(yè)之后，選擇來(lái)到曼省工作至少一年。相比曼省的學(xué)生，他們需要承擔(dān)的除了外省學(xué)習(xí)經(jīng)歷導(dǎo)致的100分扣分之外，還需要更長(zhǎng)的工簽和更久的工作時(shí)間。

 

總結(jié)來(lái)講，對(duì)于移民路上的各類(lèi)信息，都要盡量用原文來(lái)理解，并用正確的稱(chēng)呼來(lái)描述各個(gè)概念，從而避免由于故意的中文錯(cuò)譯而帶來(lái)誤解。整體而言，曼尼托巴省的Post-graduate項(xiàng)目尤其是一年制的certificate項(xiàng)目，對(duì)于想要相對(duì)快速實(shí)現(xiàn)移民、又比較難以達(dá)到目前高達(dá)470+的聯(lián)邦快速通道分?jǐn)?shù)要求的申請(qǐng)人而言，是一個(gè)性?xún)r(jià)比很高的選擇。

 

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