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申請季馬上到來，目標LSE的小伙伴舉個手讓小編看到！這里必須提醒大家一句，LSE認為申請者的PS質(zhì)量非！常！重！要！因為LSE沒有面試，PS是證明自己適合這門課程的唯一機會。

 

A-level成績都在同一水平線的情況下，如何靠一篇PS逆襲LSE？LSE官網(wǎng)上給出了核心建議，以及他們認為的本科申請PS錯誤示范！現(xiàn)在學習還不晚！

 

PS寫作總體原則

你的PS應(yīng)該是結(jié)構(gòu)化和連貫的，充分利用好UCAS空間。

 

初稿完成后，應(yīng)該好好檢查拼寫、標點符號、語法、邏輯是否合理。

 

 

下筆前先調(diào)查

寫PS之前，一定要充分了解課程。

 

招生老師審核PS的時候，會看你的學術(shù)興趣跟LSE課程匹配度的高低。比如說，人類學Anthropology更喜歡偏重于社會人類學的表述，因為LSE教的就是社會人類學，相比之下，對生物人類學或者人類學考古學聯(lián)合學位感興趣，就不太適合，因為這些課程LSE都沒有。

 

一樣的道理，側(cè)重現(xiàn)代國際歷史的PS就比側(cè)重古代史的更有競爭力，因為LSE歷史專業(yè)的重點是現(xiàn)代歷史，并不提供任何古代史的單元。

 

UCAS上申請不同課程，就找這些課程的共同點，重點放在這些課程的重疊部分，PS必須一次成形提交上去就是終稿了，因為LSE不接受任何替代或補充說明的PS。

 

PS應(yīng)該包括什么

PS應(yīng)該重點討論的是你對專業(yè)的學術(shù)興趣。

 

LSE對本科生的期待是：希望學生通過閱讀或其他經(jīng)驗，了解課程相關(guān)方面，并在PS中討論遇到的觀點。學術(shù)討論應(yīng)至少占80%的篇幅。

 

至于其他與專業(yè)方面的連接完全看個人情況。LSE表示，招生篩選時想找的是能夠充分利用手邊資源，而不是那些擁有最好機會的學生。

 

為幫助大家開始，有幾個問題可以想一想：

- 為什么選擇這門課程？這一科目最吸引你的地方是什么？這一科目的哪些方面讓你最有興趣到大學里學習？是否有想要專注的研究方面？這一科目最近有什么大的新聞，而且你發(fā)現(xiàn)最有趣的地方是什么？對于這些話題你的看法是什么？

 

- 學校學習之外是否有延伸對這一科目的興趣？舉個例子，是否閱讀課外書籍拓寬知識面？是否聽過有關(guān)的講座或上網(wǎng)查詢資料？閱讀時或聽講座時有什么有趣的發(fā)現(xiàn)？以及對涉及的內(nèi)容有什么看法？

 

- 在學校是否學習其他科目知識輔助所申請課程未來的學習？是否有相關(guān)工作經(jīng)驗？如果有，這樣的經(jīng)驗對你的大學學習有什么影響？

 

- 是否參加過LSE或其他大學的活動？比方說 Summer Schools、Saturday Schools、LSE Choice等。從中學到什么？是否豐富了你在所選科目方面的知識或讓你更感興趣了？

 

計劃defer的同學最好簡短說明gap year打算做什么，已經(jīng)工作過的申請者最好說明中間做過什么。

 

注意：以上問題不必每一個都在PS中回答，只是為給大家一些思路和啟發(fā)。

 

課外活動

至少80%的內(nèi)容專注于學術(shù)，不超過20%的內(nèi)容用來介紹個人課外活動。

 

申請聯(lián)合專業(yè)

LSE的聯(lián)合專業(yè)很多，如果打算申請聯(lián)合專業(yè)，比重平均分配。比如說，打算申請Government and Economics，那么你得證明自己對兩個學科都感興趣，只側(cè)重一方面競爭力將大大降低。

 

PS錯誤示范

"I have always dreamed of coming toLSE since I was young. It has been a dream of mine to study at thisinstitution, which is well renowned for its social science courses.

I am currently studying History, Englishand Business and Management at Higher level and Italian, Maths and Chemistry atStandard level in the International Baccalaureate, and feel that these subjectsare providing me with a solid background for university study.

I want to study History because I wantto be a world class Historian, and feel that this degree will help me. I amespecially interested in Ancient History, particularly the history concerningthe Roman Empire. I am fascinated by the way in which the empire was run, andthe events that led to its downfall.

"I was the captain of the schoolfootball team, and this has taught me the importance of working together as ateam, and allowed me to prioritise my time between my studies and footballpractice. I feel that this has provided me with the experience to successfullybalance my academic and social life, and I plan to continue this balance whilstat university.

It is my dream to become an alumnus ofthe School, and I am sure that as I am the top student of my class, you willoffer me a place."

 

這篇PS被LSE認定為poor。

 

LSE給出的解釋是：

這位申請者雖然提到對歷史感興趣，但是沒有深入討論，也沒有展示出自己在這方面有更多的參與和了解。提到的歷史部分，比較流于表面，且專注于古代史，但LSE歷史課程沒有古代史。

 

PS里還特意提到了LSE，還浪費篇幅介紹自己的IB成績，這些都沒必要。學生描述了歷史學位畢業(yè)后能幫助他們找到什么樣的工作，而不是學習期間希望獲得什么，未免有些功利。

 

PS中體現(xiàn)了參加足球隊獲得的可轉(zhuǎn)移技能，這一點還是挺好的。但學術(shù)上也能達到這個水平就好了，這位同學討論足球比討論歷史都多。

 

LSE看似A-level也就還好但對PS的挑剔眼光卻不容小覷知己知彼加上行云流水的英文表述想不被錄取也是很難的。。。

 

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