伯克利工程學(xué)院研究生官方推薦計(jì)劃,由伯克利工程學(xué)院教授以加州大學(xué)伯克利分校工程本科學(xué)生為參照,依據(jù)伯克利工程學(xué)院研究生的整體學(xué)術(shù)背景為范本,個(gè)性化研發(fā)出此工程學(xué)院研究生官方推薦計(jì)劃。此課程將幫助學(xué)生夯實(shí)工程核心基礎(chǔ),并延展至更為深入的學(xué)術(shù)課題,助力優(yōu)秀理工精英成功步入全球任意一所頂尖的工程學(xué)院。
此計(jì)劃的課程總監(jiān)為加州大學(xué)伯克利分校工程學(xué)院機(jī)械工程教授 Tarek Zohdi。并集結(jié)伯克利工程學(xué)院其他3位來自不同學(xué)科的知名教授,一同傾情打造伯克利工程學(xué)院新名片。
Prof. Tarek Zohdi
加州大學(xué)伯克利分校機(jī)械工程校長教授(Chancellors Professor)
W. C. Hall工程講席教授(Endowed Chair)
Fung Institute 首席技術(shù)官(CTO)
UCB-DEWA項(xiàng)目學(xué)術(shù)總監(jiān)
計(jì)算與數(shù)據(jù)科學(xué)及工程項(xiàng)目講席教授(Chair)
Fire Research創(chuàng)始人及總監(jiān)
勞倫斯伯克利國家實(shí)驗(yàn)室(Lawrence Berkeley National Labs)專職科學(xué)家
課程亮點(diǎn)
師從工程界泰斗
加州大學(xué)伯克利分校工程學(xué)院首席技術(shù)官CTO-Tarek I. Zohdi教授;
觸及工程界前沿研究理論及課題
機(jī)器學(xué)習(xí)與模擬仿真及其優(yōu)化、無人機(jī)集群自治系統(tǒng)、3D機(jī)器人打印機(jī)等,
由該領(lǐng)域最具聲譽(yù)教授帶領(lǐng)你一同探索;
夯實(shí)工程基礎(chǔ)
用具象而美妙的數(shù)學(xué)模型鋪開和展現(xiàn)你宏大的工程圖景;
實(shí)時(shí)互動交流,碰撞智慧火花
利用科技手段,打造智能學(xué)習(xí)平臺,實(shí)現(xiàn)與伯克利教授深度交流,
與工程領(lǐng)域優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作,用過往所學(xué)探究工程界的未來;
靈活學(xué)習(xí)地點(diǎn)
不出國門即可與工程泰斗面對面;
八大課程模塊,最大范圍融會貫通
每周設(shè)有兩個(gè)專業(yè)課題,最大范圍覆蓋工程領(lǐng)域知識點(diǎn);
伯克利官方結(jié)課證書
獲得加州大學(xué)伯克利分校工程學(xué)院官方出具的研究生官方推薦計(jì)劃結(jié)課證書;
伯克利教授推薦
獲得來自加州大學(xué)伯克利分校工程學(xué)院教授的親筆推薦信。
課程安排
課程成就
優(yōu)秀學(xué)生個(gè)性化網(wǎng)推機(jī)會
在此課程中表現(xiàn)優(yōu)異且給伯克利教授留下深刻印象的學(xué)生,
學(xué)生將可能會獲得工程領(lǐng)域泰斗個(gè)性化網(wǎng)推機(jī)會,為你的研究生申請點(diǎn)睛添翼。
伯克利工程學(xué)院教授模擬面試機(jī)會
針對夢想進(jìn)入伯克利攻讀研究生課程的極其優(yōu)秀的候選學(xué)生,我們將根據(jù)其學(xué)術(shù)表現(xiàn),
給予少數(shù)學(xué)生直接與伯克利工程學(xué)院教授面試的寶貴機(jī)會,快人一步獲取領(lǐng)先優(yōu)勢。
學(xué)術(shù)背景提升
完成此學(xué)術(shù)課程,學(xué)生將獲得伯克利官方出具的結(jié)課證書和伯克利教授的親筆推薦信,
從而提升研究生申請的背景材料,為成功進(jìn)入夢想大學(xué)贏得籌碼。
學(xué)術(shù)技能升級
在掌握工程所需的基礎(chǔ)核心知識點(diǎn)外,課程還涉及前沿的技術(shù)方法及課題,
如機(jī)器學(xué)習(xí)與模擬仿真及其優(yōu)化、無人機(jī)集群自治系統(tǒng)、3D機(jī)器人打印機(jī)等,
將幫助學(xué)生利用基礎(chǔ)所學(xué)融會貫通,解決時(shí)下熱點(diǎn)工程問題,實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)技能的完美升級。
全球可移動式智慧課堂 LIVE TO DEVICE (LTD)
伯克利工程學(xué)院研究生官方推薦計(jì)劃全球可移動式智慧課堂是一個(gè)智能學(xué)習(xí)平臺。該平臺改變了學(xué)生的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式,讓學(xué)生能夠足不出戶即可接受美國高等教育。
此課程內(nèi)容由伯克利工程學(xué)院教授親自教授,學(xué)生不受學(xué)習(xí)地點(diǎn)的限制,在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下即可參與課程學(xué)習(xí)。通過全球可移動式智慧課堂平臺,學(xué)生與加州大學(xué)伯克利分校教授可以實(shí)時(shí)交流互動、探討前沿科技理論,如同浸潤在美國大學(xué)課堂。
通過此課程,學(xué)生還將與來自世界不同地區(qū)的同學(xué)建立聯(lián)系,與加州大學(xué)伯克利分校教授深入交流,成為長久的學(xué)術(shù)交流伙伴。
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