安省私立學(xué)校的K-6年級多數(shù)采用蒙特梭利（Montessori）的幼兒啟蒙教學(xué)方法。教師致力于用愛的力量，使自己接近兒童、理解兒童，使兒童能自由地沿著正常的發(fā)展道路成長，使孩子們的生命機能變得優(yōu)良和真實。

蒙特梭利幼兒啟蒙教學(xué)法是以意大利的女教育家瑪麗亞·蒙特梭利（Maria Montessori , 1870-1952 年）的名字命名的一種教育方法。她所創(chuàng)立的、獨特的幼兒教育法，風(fēng)靡了整個西方世界，深刻地影響著歐美先進國家的教育水平和社會發(fā)展。蒙特梭利教育法的特點在于十分重視兒童的早期教育，她為此從事了半個多世紀(jì)的教育實驗與研究；她的教學(xué)方法從智力訓(xùn)練、感覺訓(xùn)練到運動訓(xùn)練，從尊重自由到建立意志，從平民教育到貴族教育，為西方工業(yè)化社會的持續(xù)發(fā)展，提供了幾代優(yōu)秀的人才基礎(chǔ)。啟蒙教育法的特色在于強調(diào)獨立，有限度的自由和對孩子天然的心理、生理及社會性發(fā)展的尊重。

蒙特梭利教育的基本原則是“以兒童為中心”。

為孩子精心預(yù)備的蒙特梭利教室，能讓孩子獨立工作，并且從自我發(fā)現(xiàn)中獲得樂趣。教師在教學(xué)中導(dǎo)入教具的使用，讓孩子自由選擇，在一遍又一遍的使用和探索之后，最終掌握教具蘊含的概念和意義。教師授課的目的是讓孩子學(xué)會使用具有“自糾”、“自教”功能的蒙特梭利教具，從而自己發(fā)現(xiàn)答案。

蒙特梭利教育的基本目標(biāo)是幫助每個孩子全面發(fā)展各個領(lǐng)域的潛能。

蒙特梭利教育法根植于三個關(guān)鍵因素：教師的專業(yè)培訓(xùn)，配有完整蒙特梭利教具及有準(zhǔn)備的教學(xué)環(huán)境和混齡編班。我們符合資格的教師應(yīng)因每個孩子的獨特性而加以輔導(dǎo)，并采用不同形式的刺激以滿足學(xué)生的好奇心，讓孩子們發(fā)現(xiàn)自己的才能、獲得自信、培養(yǎng)友情、體會學(xué)習(xí)的樂趣，得到全面發(fā)展。

蒙特梭利教育教育法優(yōu)勢

蒙特梭利教育法的獨特魅力源于對孩子的充分研究與了解，尊重孩子的敏感期，激發(fā)潛能。在寬松、愉快的環(huán)境中培養(yǎng)出孩子獨立、自信、專注、創(chuàng)造等能力，為將來孩子的成長打下良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。蒙特梭利教育法遍及歐洲大陸，也走向了世界，在推廣百年后取得了豐碩的成果，理論和經(jīng)驗不斷完善和發(fā)展，得到了世界各地教育界的普遍推崇和認可。在美國、歐洲、日本、新加坡、澳大利亞等學(xué)前教育發(fā)達的國家極受關(guān)注，蒙特梭利學(xué)校遍及一百多個國家及地區(qū)。

安省低齡私校推薦

J. Addison School 加德生學(xué)校

招收年級：K-12
地理位置： 多倫多萬錦市
課程設(shè)置： 蒙特梭利教育， ESL，AP課程及安省學(xué)分課程
校園設(shè)施： 獨立校園，設(shè)施齊全
蒙特梭利特色：加德生學(xué)校的幼兒啟蒙教育為培養(yǎng)兒童情感智商提供了良好的環(huán)境。我們的啟啟蒙教育課程，包括感覺、動作、技能、語言和道德發(fā)展等，務(wù)求使每個學(xué)生都成長為一個身心統(tǒng)整合一的人。我們提倡“自由”與“紀(jì)律”合一，“個性”與“群體”兼顧的教育模式來啟發(fā)孩子，使他們有能力解決問題和適應(yīng)新的環(huán)境，達到心智發(fā)展的目的。

Century Private School 世紀(jì)私立學(xué)院

招收年級：k-12
地理位置：多倫多列治文山
課程設(shè)置：蒙特梭利，ESL，AP課程及安省學(xué)分課程，托福/雅思課程
校園設(shè)施：獨立校園，設(shè)施完善
蒙特梭利特色：世紀(jì)私立學(xué)院蒙特梭利涵蓋幼稚園所有年齡段的課程。在教學(xué)中推行興趣培養(yǎng)，讓孩子從小就確立堅實的根基。學(xué)校教師均通過蒙特梭利教師教育認證委員會及幼兒教育的認證，在教學(xué)過程中激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)潛能，激勵學(xué)生獲得個人成長。

Fieldstone Day School 菲爾斯頓學(xué)校

招收年級：JK-12
地理位置： 多倫多北約克
課程設(shè)置： 劍橋課程， ESL，安省學(xué)分課程
校園設(shè)施： 獨立校園，設(shè)施齊全
劍橋低齡課程特色：劍橋初級課程是一個針對低齡學(xué)習(xí)者的教育項目，結(jié)合了世界級的課程、對教師的高質(zhì)量支持和綜合評估。劍橋大學(xué)在全球160個國家擁有一萬多所學(xué)校，我們?yōu)槭羌幽么笫浊恢傅膭蛘n程學(xué)校而感到自豪。劍橋課程從第一階段的幼兒園、劍橋小學(xué)開始，到最后的劍橋A-Level，劍橋課程主要著重培養(yǎng)學(xué)生的自信、負責(zé)、反思、創(chuàng)新和參與。

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