音樂治療學(xué)是一門集音樂學(xué)、心理學(xué)、醫(yī)學(xué)、教育學(xué)等多種學(xué)科為一體的交叉學(xué)科。音樂治療在實施過程中，把多學(xué)科的知識、技能融合為一體，借助于特定的音樂活動，在音樂治療師和來訪者的共同參與下，通過音樂對人引發(fā)的生理、心理、情緒、認知和行為體驗，來達到保持、恢復(fù)、改善和促進人們身心健康的目的。

我們都知道，音樂很容易感染我們。在年少的時候，我們都曾有癡迷音樂的歲月，無論是桀驁的搖滾，優(yōu)美的民謠，動感的嘻哈，還是悠揚的古典音樂，或電影原聲。聽音樂，或演奏音樂的時候，我們會回憶起一些往事，感受到一些情緒。煩躁的時候，音樂能讓我們安靜下來，傷心的時候，音樂就陪著我們等待天晴。

然而，用音樂去有意識地幫助和治愈別人，卻是近50年才開始的新興職業(yè)。這個職業(yè)開啟于美國，當(dāng)醫(yī)護人員發(fā)現(xiàn)音樂對于戰(zhàn)后人員的創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（PTSD)有卓越的療愈效果。隨著腦科學(xué)的發(fā)展，大量科學(xué)研究開始探索音樂對大腦的影響，發(fā)現(xiàn)大量支持音樂治療在各行業(yè)實際應(yīng)用的科學(xué)證據(jù)。到如今，這個富有魅力的專業(yè)已經(jīng)迅速發(fā)展到了世界各地近五十多個國家。

在中國，1997年，高天教授在中央音樂學(xué)院首次開啟了音樂治療專業(yè)，目前，國內(nèi)有十幾所大學(xué)院校提供這個專業(yè)的學(xué)習(xí)。然而，因為國內(nèi)的認證系統(tǒng)還在發(fā)展階段，很多學(xué)校的教學(xué)資源也相對有限，如果想要獲取國際認證的注冊治療師資格，小編認為，西悉尼大學(xué)是非常好的選擇，以下是我們總結(jié)的幾大原因。

原因1：碩士學(xué)位，注冊資格證一步到位，全澳目前僅兩所大學(xué)提供此專業(yè)
在美國以及很多其他國家，音樂治療要么是一門需要從本科開始修起的專業(yè)，要么則是一門僅向音樂專業(yè)，心理學(xué)專業(yè)學(xué)生開放的碩士學(xué)位。然而，目前在西悉尼的這個專業(yè)，不僅是2年完成的碩士學(xué)位，更向廣大不同本科學(xué)位背景的同學(xué)開放。只要你的音樂能力本身達到面試官滿意的水平，本科學(xué)歷有一定相關(guān)性就可以申請。你的同學(xué)會來自不同的專業(yè)背景，如護理，教育，心理，音樂等等，但當(dāng)然，大家都必須具有達到專業(yè)要求的的音樂演奏和即興能力。

因為西悉尼大學(xué)受到澳洲音樂治療協(xié)會的認證，不僅有協(xié)會對教育質(zhì)量的監(jiān)督保證，更讓同學(xué)們在畢業(yè)后可以很輕松地使用學(xué)校的成績單和結(jié)業(yè)證明，獲取注冊治療師的資格證。作為音樂治療相對發(fā)展靠前的國家之一，澳大利亞的資格證明在很多國家都受到認可。

原因2：嶄新的職業(yè)前景和寬廣的市場需求
未來世界的主題是什么？根據(jù)聯(lián)合國2018年的世界社會局勢報告(Report on the World Social Situation 2018)，殘疾人社會福利，兒童和青少年身心健康，老齡化人口，都是關(guān)鍵的議題。無論在哪個國家，這些領(lǐng)域?qū)θ瞬诺男枨蠖紩粩嗌仙Ｒ魳分委煄熋鎸Φ娜后w，正是這些弱勢人群。

在澳洲，由于政府建立的殘疾人基金（NDIS），以及大量醫(yī)院，養(yǎng)老院對音樂治療行業(yè)的逐漸認可，這個職業(yè)的市場需求在不斷上升，根據(jù)澳洲音療治療協(xié)會(AMTA)2016年的大數(shù)據(jù)統(tǒng)計，6成以上的音樂治療師認為他們的職業(yè)還有很大的發(fā)展空間。

從薪資的角度來說，音樂治療師的收入也有很大的上升空間，目前在澳洲，音療師平均年薪在$61445左右，這個數(shù)字根據(jù)治療師經(jīng)驗可上升至$252091。

作為一門相對年輕的學(xué)科，音樂治療領(lǐng)域除了面對顧客的治療師之外，更需要大量的科研人員和教育人員。如果你畢業(yè)后打算回國，將會有大量機會加入到這個行業(yè)的教育和推廣中。如果你想要從事科研，即使作為進階階段的研究助理，在澳洲也可以拿到五萬以上的年薪。

原因3：物超所值的實踐型教育，大量實習(xí)機會
西悉尼的音樂治療專業(yè)本身由課程和實習(xí)兩部分組成，640小時保證安排的督導(dǎo)實習(xí)機會，將給你帶來在澳洲各類機構(gòu)工作的實地經(jīng)驗，其中包括殘疾兒童學(xué)校和福利機構(gòu)，老人院，兒童和成人醫(yī)院，音樂治療中心，社區(qū)精神衛(wèi)生中心，新移民服務(wù)中心等等。通過專業(yè)實習(xí)，你可以探索自己感興趣的服務(wù)對象，也可以學(xué)到直接可利用在未來工作中的知識和手法。最后一學(xué)期的獨立實習(xí)，更給很多同學(xué)帶來了直接的就業(yè)機會。

以下是澳洲音樂治療協(xié)會2016年大數(shù)據(jù)統(tǒng)計的音療師工作場所和職業(yè)頭銜類別。

值得一提的是，Nordoff Robbins創(chuàng)意音樂治療的澳洲分支機構(gòu)，也位居西悉尼 Penrith校園以內(nèi)。入學(xué)西悉尼的音樂治療專業(yè)，你也有機會到這個有名的音樂治療中心去實習(xí)和工作哦！

創(chuàng)意音樂治療碩士
Master of Creative Music Therapy
學(xué)習(xí)模式：全日制兩年
課程位置：Penrith校區(qū)
每年學(xué)費：$28800
開學(xué)時間：僅3月
雅思要求：6.5（6.0）

課程認證：創(chuàng)意音樂治療碩士專業(yè)受澳洲音樂治療協(xié)會認證(AMTA)，畢業(yè)生可向AMTA申請專業(yè)注冊治療師資格證。

入學(xué)申請

申請人必須擁有人文，社會學(xué)，藝術(shù)，健康和音樂等領(lǐng)域本科以上學(xué)歷。
或者
任何其他本科專業(yè)，配合兩年以上與音樂，藝術(shù)方面相關(guān)職業(yè)經(jīng)歷，包括音樂治療，教學(xué)等。
另
必須參加并通過面試

面試內(nèi)容：
以下是面試時需要準(zhǔn)備的項目，面試的考量會包括個人能力及職業(yè)經(jīng)歷。

a) 用你的首選樂器演奏兩首風(fēng)格各異的曲目，如果你的首選樂器是聲樂，則演唱兩首歌曲。
b) 用次選樂器演奏一首曲目
c) 視唱/奏一段旋律
d) 用鋼琴或其他多旋律樂器為一段旋律匹配和弦
e) 在鋼琴或其他多旋律樂器上，根據(jù)給予動機，演奏三組即興變奏
f) 在鋼琴或你選擇的樂器上，根據(jù)給予題目或關(guān)鍵詞，進行自由的，盡可能無調(diào)式的即興。

注意：在a) 和 b) 項目中，必須有一項選擇鋼琴。

不能參加現(xiàn)場面試的同學(xué)可以遠程在線視頻面試（b項至f項）。在遠程面試之前，申請人必須提交錄制其演奏內(nèi)容的DVD（a項）以及一份1500字，敘述他們對創(chuàng)意音樂治療的了解，以及學(xué)習(xí)動因的文章。此文章需使用APA論文格式，并包含4個以上的文獻參考。

額外申請信息：
欲在申請過程中加入職業(yè)經(jīng)歷作為考量因素的申請人，需提供：
● 包含以下內(nèi)容的履歷書 (CV)：
? 兩年以上，在社會福利，健康，音樂，社區(qū)等相關(guān)領(lǐng)域的職業(yè)（可包含帶薪酬工作，志愿者或?qū)W生經(jīng)歷）經(jīng)歷細節(jié)，包括具體日期和職責(zé)描述。
? 在此職位上受過的專業(yè)訓(xùn)練和經(jīng)歷。
● 工作證明或領(lǐng)導(dǎo)簽名的信件，證實你的職位，職責(zé)，工作內(nèi)容和工作時間。
● 寫一份關(guān)于你的職業(yè)經(jīng)歷如何與本專業(yè)相關(guān)聯(lián)的聲明。

加誠案例分享

加誠博教澳新項目組致力于為合作伙伴提供最專業(yè)、最高效的服務(wù)，選澳洲，找加誠！更多院校資訊請關(guān)注加誠博教官方微信jcbj-bj！

咨詢詳情請聯(lián)系我們