現(xiàn)在，國(guó)內(nèi)考研和出國(guó)留學(xué)成為很多大學(xué)生很糾結(jié)的問(wèn)題，出國(guó)留學(xué)？國(guó)內(nèi)考研？這兩種不同的求學(xué)方式也意味著兩條不同的人生軌跡，哪一種更劃算？哪一種更適合你？

我們首先看一下這兩種不同的選擇，你需要關(guān)注的幾個(gè)大因素：

一般來(lái)說(shuō)，出國(guó)留學(xué)需要考慮的因素很多，但是有幾點(diǎn)特別要關(guān)注！

1.教育背景（學(xué)生本科所在學(xué)校、專業(yè)、績(jī)點(diǎn)）

2.學(xué)生個(gè)人家庭條件(能夠提供多少留學(xué)的費(fèi)用預(yù)算)

3.學(xué)生個(gè)人愿望(求知欲、職業(yè)規(guī)劃等)

如果你的以上三個(gè)因素都滿足：即：教育背景良好(211/985院校，GPA不錯(cuò)，語(yǔ)言成績(jī)（雅思/托福）良好、家庭條件比較好(能夠支付留學(xué)費(fèi)用很充裕，比如加拿大留學(xué)一年的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)大概是15—20萬(wàn)人民幣，但是家長(zhǎng)每年的預(yù)算就是20萬(wàn))、個(gè)人愿望強(qiáng)烈(對(duì)自己以后的職業(yè)有清晰的規(guī)劃，出國(guó)留學(xué)有非常清晰的考慮，不是三分鐘熱度)，那么有這樣的背景條件下完全可以毫不糾結(jié)的出國(guó)留學(xué)。

如果不能滿足以上三個(gè)條件，有兩點(diǎn)符合，那出國(guó)留學(xué)是比較理性的、性價(jià)比較高的選擇。

那么到底是要出國(guó)留學(xué)還是要留在國(guó)內(nèi)讀研?

下面萬(wàn)佳留學(xué)小編就來(lái)給大家分析對(duì)比一下各方面利弊，因?yàn)槊總€(gè)人每個(gè)家庭情況不同，所以僅供各位學(xué)生家長(zhǎng)作為參考：

入學(xué)概率or申請(qǐng)難度

國(guó)內(nèi)讀研

眾所周知，在我國(guó)想要成為一名研究生，學(xué)生必須要通過(guò)研究生入學(xué)筆試+復(fù)試（面試：專業(yè)知識(shí)+英語(yǔ)），才能拿到錄取資格。而根據(jù)近幾年的數(shù)據(jù)來(lái)看，研究生入學(xué)考試的難度一年比一年難，加上考研人數(shù)逐年增多，獲得錄取的幾率變得更小。據(jù)互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)來(lái)看，2017年準(zhǔn)備國(guó)內(nèi)考研的人數(shù)已經(jīng)飆升到400多萬(wàn)，競(jìng)爭(zhēng)極度激烈。同時(shí)對(duì)于申請(qǐng)國(guó)內(nèi)研究生的大部分童鞋而言，國(guó)內(nèi)研究生可以選擇兩種方式。一是前三年認(rèn)真上課，在學(xué)校取得非常好的成績(jī)，爭(zhēng)取保研資格（名額稀少）。若沒(méi)得到保研的，需要從大三起開(kāi)始考研復(fù)習(xí)，由于研究生入學(xué)考試難度逐年增加，難度越來(lái)越大。

據(jù)教育部新聞辦公室的數(shù)據(jù)，2016年我國(guó)研究生考試報(bào)名人數(shù)為177萬(wàn)，錄取率約為29%，2017年報(bào)名人數(shù)增長(zhǎng)到201萬(wàn)人，增幅達(dá)13.6%，獲得錄取的難度可想而知。

出國(guó)留學(xué)

我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛，國(guó)人經(jīng)濟(jì)條件越來(lái)越好，很多國(guó)人會(huì)選擇出國(guó)留學(xué)的方式培養(yǎng)自己的孩子；

出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)難度如何？她是如何錄取學(xué)生的呢？

國(guó)外的學(xué)校采用申請(qǐng)制，需要學(xué)生提供相關(guān)的申請(qǐng)材料，包括本科學(xué)位證（因?yàn)閲?guó)家教育體質(zhì)的不同，碩士申請(qǐng)一般是在大三結(jié)束即遞交申請(qǐng)，早申請(qǐng)?jiān)玟浫?，學(xué)位證在大四畢業(yè)再補(bǔ)交給學(xué)校）、成績(jī)單、語(yǔ)言成績(jī)等，設(shè)計(jì)類專業(yè)一般要求提供作品集。材料審核通過(guò)會(huì)通知你進(jìn)行下一輪面試，最后由學(xué)校綜合決定是否錄取。

部分的國(guó)外院?？紤]到國(guó)際生會(huì)有語(yǔ)言學(xué)習(xí)的障礙，大都開(kāi)設(shè)了留學(xué)預(yù)科課程以供給國(guó)際生學(xué)習(xí)語(yǔ)言的機(jī)會(huì)，同時(shí)也是為了讓學(xué)生提前適應(yīng)接下來(lái)的研究生課程。

國(guó)內(nèi)研究生分為專碩和學(xué)碩，非全日制研究生。

學(xué)碩的培養(yǎng)方向一般是教學(xué)、科研人才。一般為3年。專碩的學(xué)制一般在2-3年，個(gè)別院校2年畢業(yè)。非全日制研究生就是我們平常所說(shuō)的“在職研究生”，一般為3年，也是需要參加全國(guó)研究生入學(xué)考試，入學(xué)要求和全日制研究生保持一致。

國(guó)內(nèi)研究生在這兩到三年內(nèi)，課程大多只有一年半，也就是說(shuō)，有半年到一年半的時(shí)間閑置，很多人會(huì)利用這段時(shí)間找工作、寫(xiě)論文。

國(guó)外研究生學(xué)制一般是1-2年。以加拿大為例，只需1.5-2年就可獲得名校碩士文憑。

對(duì)大多數(shù)申請(qǐng)應(yīng)用型碩士學(xué)位的學(xué)生來(lái)說(shuō)，1.5-2年課程設(shè)置非常緊湊豐富，沒(méi)有任何時(shí)間上的浪費(fèi)。而且加拿大教育使用的是世界上教育體系完整，教育水平高，優(yōu)質(zhì)的北美公立教育體系，畢業(yè)文憑全球認(rèn)可。

能比國(guó)內(nèi)研究生早1-2年就業(yè)，無(wú)疑將比同齡人領(lǐng)先一步，多出兩年的工作經(jīng)驗(yàn)。而且加拿大大學(xué)很多開(kāi)設(shè)了帶薪實(shí)習(xí)項(xiàng)目，能夠讓學(xué)生學(xué)好理論知識(shí)的同時(shí)有更多的機(jī)會(huì)到企業(yè)中進(jìn)行實(shí)踐，積累更多的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)習(xí)中了解并找到自己未來(lái)的職業(yè)方向。

費(fèi)用問(wèn)題，從2014年秋季學(xué)期起，所有納入國(guó)家招生計(jì)劃的新入學(xué)研究生都需繳納學(xué)費(fèi)。

原來(lái)的公費(fèi)被獎(jiǎng)學(xué)金所替代，國(guó)內(nèi)全日制研究生學(xué)費(fèi)具體情況一般在每年6000-10000人民幣左右。非全日制研究生的費(fèi)用一般在5萬(wàn)到十幾萬(wàn)人民幣不等。

除此之外，發(fā)表論文和收集研究資料也需要不小的開(kāi)支，一般在3000元左右。

而反觀出國(guó)留學(xué)，一說(shuō)到出國(guó)留學(xué)，大家第一反應(yīng)就是貴。其實(shí)，從時(shí)間成本來(lái)看去國(guó)外讀研不一定貴很多。在國(guó)內(nèi)讀研的話，按照3年制，學(xué)費(fèi)為1.8萬(wàn)-3萬(wàn)RMB。國(guó)外的研究生學(xué)費(fèi)+生活費(fèi)一般為15-20萬(wàn)RMB（以加拿大為例）。

而近年來(lái)，一些國(guó)外院校也推出了許多優(yōu)惠政策和獎(jiǎng)學(xué)金激勵(lì)制度(全獎(jiǎng)一年大概40-50萬(wàn)人民幣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出自己支付的費(fèi)用)。

國(guó)外一般學(xué)制為1-2年，相比國(guó)內(nèi)研究生來(lái)說(shuō)會(huì)提早畢業(yè)，這樣就可以先拿1-2年的工資。整體費(fèi)用算下來(lái)也沒(méi)有比國(guó)內(nèi)貴多少。

超過(guò)65%的海歸認(rèn)為可在5年內(nèi)收回留學(xué)經(jīng)濟(jì)成本。除此之外，評(píng)價(jià)留學(xué)的價(jià)值不能簡(jiǎn)單地看經(jīng)濟(jì)成本與回報(bào),也需要考慮人的綜合素質(zhì)的提升。

能力鍛煉or個(gè)人成長(zhǎng)

國(guó)內(nèi)讀研,一大部分是以教科書(shū)為主。學(xué)生在課堂上普遍比較沉默，不太擅長(zhǎng)展示自己，不夠主動(dòng)。學(xué)生被迫主動(dòng)問(wèn)問(wèn)題，主動(dòng)跟教授、同學(xué)交流，被迫增加學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，因?yàn)檎n程壓力大，被迫變得獨(dú)立。

出國(guó)留學(xué)，國(guó)外研究生是以獨(dú)立研究和自己的深入研究為主，根據(jù)專業(yè)領(lǐng)域研究生的課程內(nèi)設(shè)置實(shí)習(xí)項(xiàng)目。國(guó)外更加關(guān)注思維訓(xùn)練、創(chuàng)新訓(xùn)練的同時(shí)，通過(guò)活動(dòng)提升自我。

由于學(xué)生選課自主性大，所選每門課程學(xué)習(xí)形式就是按時(shí)上課、積極參與課堂討論、完成作業(yè)，小測(cè)驗(yàn)、參加期末考試結(jié)課。國(guó)外這樣的教學(xué)模式雖然會(huì)增加學(xué)業(yè)壓力，但是總體來(lái)說(shuō)，專業(yè)課的平均教學(xué)質(zhì)量還是優(yōu)于國(guó)內(nèi)院校的。

就業(yè)機(jī)會(huì)or畢業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

國(guó)內(nèi)讀研，一般國(guó)內(nèi)讀研對(duì)考公務(wù)員，進(jìn)入國(guó)家單位，事業(yè)單位幫助比較大。加上國(guó)內(nèi)研究生費(fèi)用相對(duì)來(lái)說(shuō)較便宜，是很多國(guó)人家庭孩子的第一選擇。

但研究生團(tuán)體的今年不斷的擴(kuò)大，導(dǎo)致的直接結(jié)果就是教學(xué)設(shè)施匱乏，教學(xué)質(zhì)量的下降。國(guó)內(nèi)研究生的含金量相對(duì)于以前變化比較大，我們可以從本科的擴(kuò)招看到研究生擴(kuò)招的影響變化。

加上國(guó)內(nèi)讀研的時(shí)間比較長(zhǎng)，同屆本科畢業(yè)的學(xué)生已經(jīng)優(yōu)先工作幾年。

出國(guó)留學(xué)，國(guó)外的研究生非常注重學(xué)生做研究期間就得到各種各樣實(shí)驗(yàn)、研究的，以及外界公司或者是機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作的機(jī)會(huì)，包括自己實(shí)地考察的機(jī)會(huì)。

打工幾乎是每個(gè)留學(xué)生都有的經(jīng)歷，即使家庭條件很好，學(xué)校也會(huì)為其提供勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì)，自己也可以尋找適合自己的打工機(jī)會(huì)，增強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)歷，增強(qiáng)職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。很多國(guó)外學(xué)校會(huì)有帶薪實(shí)習(xí)，一方面幫助學(xué)生增加時(shí)間動(dòng)手能力，另一方面能夠讓學(xué)生在工作中找到自己未來(lái)的職業(yè)方向，增強(qiáng)學(xué)生的未來(lái)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力。

相比國(guó)內(nèi)讀研的同學(xué)，申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)入學(xué)概率高、學(xué)習(xí)時(shí)間短。同樣的學(xué)習(xí)背景，到國(guó)外可以擁有更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。80%的學(xué)生在選擇出國(guó)讀研的理由時(shí)選擇了高質(zhì)量教育和更好就業(yè)兩個(gè)理由。

最為直觀的是，留學(xué)國(guó)外，可以很大程度的提高鍛煉自己的英語(yǔ)口語(yǔ)、聽(tīng)力等綜合能力。

而海歸同時(shí)有兩種選擇，留在國(guó)外和回國(guó)。在國(guó)外，如果畢業(yè)可以找到一份好工作那以后留在國(guó)外的幾率更大;在中國(guó)，82.5%的單位均在一定程度上對(duì)海歸員工采取了傾斜性待遇。以加拿大為例，加拿大政府非常歡迎留學(xué)生留在加拿大學(xué)習(xí)、生活和工作，加拿大政策規(guī)定：只要在加拿大參加兩年高等教育經(jīng)歷，即可獲得三年工作簽證，畢業(yè)后工作一年即可申請(qǐng)加拿大楓葉卡（類似于美國(guó)綠卡）。

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