個人陳述寫作的重點在于：
——表達自己的理想、展示自己的優(yōu)秀、解釋自己的弱點（如GPA不高）；
——申請者應該合理地說明自己為什么要選擇這個專業(yè)、這所學校，令人信服地表明自己符合其錄取標準，并展望在這所學校的學習經歷對申請者學術和前途的重大意義?！?
　?。ㄒ唬┰斪x學校的寫作說明并了解問題的重點，不贅言，不遺漏，且在要求的字數(shù)內完成。例如學校要求五百字內完成（In　500　words　or　less　discuss...），則全文最好不要超過五百字。如果學校要求以問答方式來敘述（Responses　to　essay　questions...　.　Please　limit　your　response　to　on　page.），則依其要求回答不超過一頁。

　　目前為止你經歷的最重要的成就是什么？可以是一項課題，一件工藝品，一次研究，不一定與你想要攻讀的專業(yè)有關。你想從事何種特殊領域的工作，請盡量具體陳述，解釋你的專業(yè)背景能為該特殊領域的工作帶來什么幫助。如果你有一定的研究經驗，請說明你在該項研究中充當?shù)慕巧l(fā)揮的作用以及主要成果，最重要的是，在研究過程中推出的解決方法和運算法則。如果你的學分不高，為什么你仍舊堅持在我們專業(yè)學習？

　　（二）寫作時應清楚明確。例如：　

　　1．“I　am　interested　in　English　literature.”這句話表達不夠清楚，而“I　was　concentrated　on　Milton　and　Shakespeare　in　college.”就明白地說出了申請人的志趣及專研范圍。

　　2．“I　received　extensive　training　in　physics.”這句話不夠詳細，“My　training　was　in　the　area　of　particle　physics.”就具體多了。

　　3．“I　was　very　active　as　a　student　representative.”最好說明曾經做什么：主辦演講、溝通學生與校方之間的意見等。

　　4．“I　am　attracted　to　your　department　by　its　brilliant　faculty”——應說明對教授的認知是從何而來，如在何處讀到某教授的文章而愿受教于他，或某位教授正在從事一項重要研究，與自己欲攻讀的研究領域相同等；表達對所申請系所的課程、教師和特性有些了解，依學校不同而提及對某位任教于該校的教授、新課程或該校的某個學位感興趣。

　?。ㄈ┎灰谜Z意模糊的句子，如“Your　esteemed　school”——應代以學校的名字；“I　will　return　to　serve　my　country.”——應明確說出所要從事的到底是什么工作。

　?。ㄋ模┍苊庥蒙願W的詞匯，盡量以簡單容易的文字來表達。

　?。ㄎ澹┎灰x題，談論一些不相干的事。　

　?。B(tài)度誠懇認真，不卑不亢。不用為自己的弱點道歉，譬如托福成績不高等；也不要表現(xiàn)得過份自信，重要的是給學校一個專業(yè)的、認真的印象。　

　?。ㄆ撸┎灰u、改寫書上的樣本文章。應詳讀學校的介紹，了解其要求，再對自己的學業(yè)背景、計劃加以考慮，寫出有自己風格的文章?！?

　?。ò耍z查英文的時態(tài)、性別及單復數(shù)等方面的錯誤，美國的學校不會期望外國學生的英文完美無缺，故陳述得清楚明白比十全十美的英文更重要。