高考結(jié)束，勾起無數(shù)人對往昔的懷念，從八十年代的黑白單調(diào)，到今天的五彩斑斕。高考不再是決定命運的獨木橋，中國人幸運的有了多元化的選擇，下面讓我們一起來看看，如何進入到美國院校繼續(xù)深造。

一、如何選校？美國本科選?？词裁?？

我認為，不用多，只需考慮以下六個方面：

第一，學(xué)校的風(fēng)格  STYLE

第二，錄取可行性  ADMISSION

第三，投入與回報  INVESTMENT

第四，地段與位置  LOCATION

第五，學(xué)習(xí)的體驗  EXPERIENCE

第六，聲望與排名  REPUTATION

以上六個要點構(gòu)成決策體系，便于留學(xué)家庭做出理性的、合乎自身長遠發(fā)展的選擇。

首先，學(xué)校的風(fēng)格為什么重要？美國有4000多所大學(xué)，我們先從各種高校的分類說起吧。

第一類，綜合性大學(xué)

分為公立和私立。公立常見的是每個州的州立大學(xué)。典型的例子如加州大學(xué)伯克利分校，加州大學(xué)洛杉磯分校。密歇根大學(xué)安娜堡分校，俄亥俄州立大學(xué)哥倫布分校等。

公立大學(xué)對于本州學(xué)生收費相對低很多，所以通常本州的子弟占主流。以加州大學(xué)洛杉磯分校為例，這樣聲望卓著的大學(xué)也是本州居民占大多數(shù)。據(jù)官方統(tǒng)計，2018年加州公民支付$13,260美元，外州和國際學(xué)生需要多付$28,992美元，共計42,252美元，外地人付三倍以上學(xué)費，是不是要考慮考慮？因此，2017年錄取的6037位同學(xué)里面有4359位，也是72%是加州公民就不奇怪了。

公立大學(xué)通常沒有教會背景，州政府的財政支持是學(xué)校的預(yù)算的重要來源之一。這一類大學(xué)規(guī)模大，是中國學(xué)生選擇的主流之一。然而，有些公立大學(xué)的“個性”非常鮮明，比如伯克利，從反對越戰(zhàn)一直到現(xiàn)在，學(xué)生的政治觀點激進，又臨近硅谷，嬉皮雅痞都有，雖然都是學(xué)霸，但是完全不走尋常路。此處的寬容度非常大。循規(guī)蹈矩常被視為沉悶無趣，而離經(jīng)叛道，個性張揚反而受人待見。用一位伯克利的學(xué)生的話來說，“寧可略顯怪異，也不要讓人以為沉悶”。

私立綜合性大學(xué)

目前的全美綜合排名前20沒有公立大學(xué)，有點小意外吧。最好的公立大學(xué)，根據(jù)US NEWS排名，是并列21位的加州大學(xué)伯克利分校和加州大學(xué)洛杉磯分校。這兩所代表了公立大學(xué)的極致，一流但無法達到頂尖。

那么前20都是哪些呢，里面有人盡皆知的哈佛大學(xué)，耶魯大學(xué)，麻省理工學(xué)院，斯坦福大學(xué)，普林斯頓大學(xué)等等。私立大學(xué)，許多有教會背景。部分有自己的強烈的傳統(tǒng)與傾向。比如說芝加哥大學(xué)的學(xué)術(shù)氛圍可謂嚴酷，官方版的校訓(xùn)是“益智厚生”，而學(xué)生版的校訓(xùn)則是“娛樂已死”。本校推崇心無旁騖的學(xué)習(xí)和研究，摒棄外部誘惑，隔絕娛樂。大量閱讀英文原著，每周1000頁以上是家常便飯。每晚睡覺4個小時，其他時間用來學(xué)習(xí)。

而同樣是一流名校的杜克大學(xué)，風(fēng)氣就渾然不同。不去健身房的學(xué)生不多，社團異?；钴S，公益活動盛行。學(xué)習(xí)的時候不要命，小組討論的時候盡顯學(xué)霸本色，吵到快打起來也沒什么稀奇。而德州南部的貝勒大學(xué)，基督教浸信會的影響無處不在，德州信教的白人喜歡選這所，外國學(xué)生評價校方的觀念有少許刻板。這是潛心學(xué)習(xí)的好地方，但是如果你喜歡惡作劇愛搞怪，恐怕會大失所望。

無論公立還是私立大學(xué)，都有把玩樂看的比什么都重要的“野孩子”，他們是來找樂子的。沒錯，下面我們要講派對學(xué)校。最有名的是亞利桑那州立大學(xué)，路易斯安那州立大學(xué)，佛羅里達州立大學(xué)等。這些學(xué)校都在南方，可能是烈日驕陽，海濱沙灘給了縱情開懷的土壤。周末派對開到晚上兩點半，司空見慣，是否喜歡那就看學(xué)生性情而定啦。

當(dāng)然，這些學(xué)校是有多面性的，他們的學(xué)術(shù)有非常厲害的領(lǐng)域?？吹脚蓪W(xué)校，我會想起段譽，他不愛練武的時候，打死也不肯學(xué)。但他有個優(yōu)點，就是富于好奇心和生活樂趣，對于感興趣的事悟性極高，投入注意力和心力。熱情像火，燒到哪里，成果立刻顯現(xiàn)。善加引導(dǎo)，創(chuàng)造力可以非常驚人，派對學(xué)校里面不乏玩出新高度的學(xué)生。

第二類，文理學(xué)院。一兩千人，只有本科生的文理學(xué)院，提供極致的本科教育。頂尖文理學(xué)院與一流綜合性大學(xué)搶生源，比如斯莫斯沃爾學(xué)院，威廉姆斯學(xué)院精英氣息濃郁，學(xué)生普遍住校，教授亦師亦友。有些有宗教背景，有些沒有。一些學(xué)校，比如俄亥俄州衛(wèi)斯理學(xué)院等，學(xué)生樂享大家庭般互助友愛的氣氛。一些文理學(xué)院是單一性別的，比如史密斯學(xué)院，衛(wèi)斯理安學(xué)院，曼荷蓮學(xué)院等。宋氏三姐妹都畢業(yè)于文理學(xué)院女校。

第三類，社區(qū)學(xué)院。一般兩年制，中國學(xué)生常見的選擇是加州和華盛頓州。一些質(zhì)量較好的社區(qū)值得考慮，比如西雅圖近郊的綠河學(xué)院，加州的圣巴巴拉城市學(xué)院等，只要努力就有機會在兩年后轉(zhuǎn)入不錯的綜合大學(xué)。社區(qū)的特點鮮明，入學(xué)門檻低，任何能力水平的學(xué)生都有，有天才也有讀寫很吃力的同學(xué)，有人勤奮也有人懶散, 自律很重要。

社區(qū)有社會福利的功能和服務(wù)的義務(wù)，所以出現(xiàn)在校園的老爺爺不一定是教授，可能是同學(xué)。部分社區(qū)學(xué)院除了大學(xué)課程，也開設(shè)水準很高的職業(yè)技能課程，比如美發(fā)，汽車修理等。普通美國人喜歡離家近費用低，因此學(xué)校周邊的本地人來上學(xué)的不少。如果去社區(qū)，要有心理準備，有鑒別力，定力好一些。做到趨利避害，勤奮學(xué)習(xí)，兩年后轉(zhuǎn)入伯克利和戴維斯的大有人在。

總結(jié)來看，要點在于，你是否能夠在文化上適應(yīng)，是否愿意接受當(dāng)?shù)氐纳缃伙L(fēng)格。是否對于一些宗教活動適應(yīng)，是否對學(xué)校的各類團體看的順眼。沒有完美的選擇，只有有利的選擇。

適度的不適挺好的。你變得更兼容，更堅韌。留學(xué)天地廣闊，課堂只是一角。

二、關(guān)于錄取可行性

人人都想上哈佛，這是非常美好的心愿。然而，據(jù)統(tǒng)計，2018年的美國超級五強大學(xué)新生中，來自中國大陸的不到50人。超級五強指的是哈佛，耶魯，普林斯頓，斯坦福和麻省理工學(xué)院。在常春藤盟校中，歷年中國學(xué)生錄取的人數(shù)也不超過200人。這200位學(xué)生是數(shù)以萬計中國學(xué)生中的佼佼者，他們面臨的競爭非常激烈。

美國名校的錄取率普遍不高。參考美國新聞周刊排名，前20的大學(xué)錄取率在5%到19%之間，而中國學(xué)生的錄取率還要遠低于這個數(shù)字。耶魯大學(xué)的整體錄取率是6%，提前批次錄取16%，但近年來中國的本科錄取不超過九人，多數(shù)來自提前批次，中國的申請人數(shù)怎么可能少于100人呢，光北京的申請數(shù)量就不止這個數(shù)吧！面對獨木橋升級改造的鋼絲繩，而且還有八級大風(fēng)親吻面頰，令人驚嘆，唯有學(xué)神開著新款戰(zhàn)斗機才有通過的可能啊。實際上，耶魯大學(xué)本科的國際學(xué)生占比10%，絕大部分名額留在美國本土。亞洲申請者普遍采取廣種薄收的策略，投遞的學(xué)校數(shù)量，通常達到至少8到10所。而澳大利亞，英國等國的錄取率高，投遞兩到三所就好。

了解了這些數(shù)據(jù)，你就有了行動的依據(jù)。即便國際奧林匹克物理競賽奪冠，清華附中排名第一，也不能只盯著常春藤學(xué)校。必須要有一定的選校范圍。不是學(xué)生不夠優(yōu)秀，而是錄取名額太少。相信大家都可能聽說過這個笑話。早年哈佛的錄取委員會主任在下班前分類了兩疊申請材料，條件基本合格能進入第二輪的學(xué)生放在左邊，準備發(fā)拒信的放在右邊。第二天早上回到辦公室，怎么也想不起來哪一疊是要錄取，哪一疊是要拒絕的。翻了十幾份，發(fā)現(xiàn)差別非常小，都挺出色。每一位都是所在中學(xué)的前幾名，個個都全面發(fā)展，十八般才藝樣樣精通。

這是現(xiàn)狀，也是戰(zhàn)況。名校錄取必須有實力，但是沒有運氣也不行。機會要爭取，保底選項也要設(shè)置好。合理的選校分布，有極高概率錄取，為你定做的好運氣。

基于數(shù)據(jù)分析和歷史經(jīng)驗，美國大學(xué)的錄取主要參考學(xué)生的三方面：

第一，中學(xué)階段的成績。

對于絕大多數(shù)的國內(nèi)中學(xué)不是問題。少數(shù)國際班和知名中學(xué)，成績單嚴格。前20的學(xué)校錄取，最好有90%以上的成績。

第二，標準化考試的成績。

標準化考試分成兩類，一類了解英語程度，另一類判斷學(xué)術(shù)水平。

美國最廣泛接受的是托?？荚?。大多數(shù)的學(xué)校也接受雅思。選一個考試就行。如果英文基礎(chǔ)特別好，隨手考就能上托福100分，那么請一定選擇托福。托福高分段的細微量度優(yōu)于雅思，英文達人可盡情彰顯實力。如果英文薄弱，高考英語低于80/150,托福慎選。此時雅思也許是更合適的選擇。

學(xué)術(shù)性考試也分成兩種，SAT和ACT，相當(dāng)于美國高考，同樣二選一。綜合性大學(xué)前50和精英文理學(xué)院一般要看這個成績的。如果只想在50以后的學(xué)校考慮，可以不用考。順便說一下，因為難度偏大，只有雅思6.5分以上，或者是托福90以上的水平，才可能看懂題。很多家長會提出來，前50是不是最好，50名以后的學(xué)校有沒有意義？我就舉兩個例子吧。加州圣何塞州立大學(xué)，位于硅谷中心，蘋果總部就職的畢業(yè)生全美第一，超過斯坦福和哈佛。計算機系的教學(xué)水平高，畢業(yè)生遍布硅谷。這所學(xué)校沒有在全美前200的名單上，只在畢業(yè)生薪酬排名的前列。馬薩諸塞大學(xué)阿姆赫斯特分校，全美綜合75。該校的高分子專業(yè)與麻省理工齊名，長期全美第一，人工智能全美前10，多位諾貝爾獎和普利策獎得主出自該校。有志學(xué)習(xí)理工和商科，這是非常不錯的選擇。歡迎與我探討有價值的大學(xué)，而不僅僅是高排名的。當(dāng)然，如果能兼顧就最好，好在兩者一般是有交集的。

第三，軟性背景和綜合素質(zhì)。

軟性背景里面最有代表的詞，leadership領(lǐng)導(dǎo)力，被很多招生官掛在嘴邊。這和美國的傳統(tǒng)有關(guān)系。美國的財政來源的主要渠道之一是校友捐贈。

美國經(jīng)濟繁榮，校友成功之后有回饋母校的傳統(tǒng)。從美國新聞周刊2016財政年度校友捐贈的列表可知，公立大學(xué)中最高的是德克薩斯農(nóng)工大學(xué)，校友捐贈98億美元，普林斯頓大學(xué)校友捐贈217億美元，富可敵國一點也不夸張！

新澤西理工學(xué)院的畢業(yè)生，吳鷹，小靈通的發(fā)明人，事業(yè)成功后回報母校，新澤西理工學(xué)院的計算機學(xué)院命名為 Ying Wu College of Computing，即吳鷹計算機學(xué)院。2014年，香港投資者陳樂宗，也是哈佛大學(xué)畢業(yè)生，向哈佛大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院捐贈3.5億美元，投入尖端研究。這樣的例子越來越多。

招生官們常常認為領(lǐng)導(dǎo)力強的學(xué)生更有機會事業(yè)成功，并且回報母校。然而，華人在這方面比較冷漠。平均成就不及猶太人，相比其他族群, 回饋母校的比例小。所以中國學(xué)生的入學(xué)名額更加有限。好在這個問題不會永久延續(xù)下去。未來中國經(jīng)濟蓬勃發(fā)展，思路和行為模式與世界融合，行為走向趨同。華人的潛力大，蓄勢待發(fā)，前途不可限量。

軟性背景和綜合素質(zhì)難以量化，美國名校怎么看待呢？下面介紹幾個有可能被認可的方面。

1、創(chuàng)辦公益組織，救助瀕危物種，并取得成效

2、領(lǐng)導(dǎo)慈善活動，組織大型義賣，并且產(chǎn)生持續(xù)的社會影響力

3、創(chuàng)辦公司，成功運營

4、發(fā)表作品，不限于文學(xué)作品，可以作曲

5、擁有發(fā)明專利，和激勵專利的好奇與創(chuàng)意

6、參加國際競賽，音樂，體育，舞蹈，美術(shù)類的藝術(shù)競賽……

這方面，我的建議是不要強求。多數(shù)同學(xué)沒有這些，也可能被前50的大學(xué)錄取，所以無需焦慮。注意條件取得的優(yōu)先級別，如果SAT還沒把握考到1200，就不要把太多時間精力放在這上面。

錄取條件確立了之后，給自己一個定位吧。申請季是高三上學(xué)期，所以最好在高二就把這些考試的成績和文書的初稿準備到位。最想去的學(xué)校列出來，目標定高一點的沒有關(guān)系，計劃要能給學(xué)生激勵和引領(lǐng)。然后設(shè)置一些主打的學(xué)校，四到五所。保底的學(xué)校，最多兩到三所。在和專業(yè)的留學(xué)顧問老師確認之后，核對以往的錄取數(shù)據(jù)統(tǒng)計之后，應(yīng)該盡快拿出一個全面的申請方案組合。

所有過程，請學(xué)生充分地參與，不要只是家長的投入。這是學(xué)步的過程。父母不能代替孩子成長。這也是注入目標，樹立信心，砥礪進步的過程。