高考成績一公布，真是幾家歡喜幾家愁！拒絕“學(xué)霸”“學(xué)渣”的標(biāo)簽，跟小編一起來看看高中生留學(xué)澳洲的幾種途逕

途逕一：高考成績直申大一
澳洲常申請的大學(xué)，除了墨爾本大學(xué)以外，基本都承認(rèn)中國的高考成績，每所大學(xué)對于高考的錄取標(biāo)準(zhǔn)各不一樣，雖然還有部分學(xué)校沒有公布官方的2018年高考生錄取標(biāo)準(zhǔn)，但可以參考以往的錄取原則，可參考如下

優(yōu)勢：直入大一，節(jié)省時間
劣勢：雅思要求較高，通常要求6.5-7分
分析：直接申請本科的學(xué)生，與當(dāng)?shù)馗咧挟厴I(yè)生一起入學(xué)，以及預(yù)科升入本科的學(xué)生一塊上課，相較于本土有一定基礎(chǔ)的學(xué)生，新生會有一定的學(xué)習(xí)壓力，由于教育體系的截然不同，所以這種入學(xué)方式適合英語能力、學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力較強的學(xué)生。

途逕二：國際大一課程/快捷課程+本科
主要針對高中畢業(yè)生，高考成績和學(xué)習(xí)能力一般的學(xué)生，可修讀8-12個月左右的Diploma快捷課程，轉(zhuǎn)換大一的學(xué)分，直接入讀大二學(xué)習(xí)

優(yōu)勢：與上述高考成績直申大一的學(xué)生一樣，學(xué)習(xí)時長一樣，節(jié)省時間
      不同于大一學(xué)生，快捷課程采用20-25人小班授課模式
      大學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)督課程質(zhì)量，老師對學(xué)生個體關(guān)注更多，教學(xué)時間比正常大一課程更多

劣勢：不是所有大學(xué)、所有專業(yè)都有此種入學(xué)途逕，以澳洲八大舉例，有5所學(xué)校提供此類Pathway，分別是，
蒙納士大學(xué)：文學(xué)、設(shè)計、商學(xué)、工程、計算機、科學(xué)
澳國立大學(xué)：計算機、文學(xué)、設(shè)計、音樂、科學(xué)
阿德萊德大學(xué)：商學(xué)、工程、計算機、科學(xué)
新南威爾士大學(xué)：工程、科學(xué)
西澳大學(xué)：商學(xué)、科學(xué)

分析：國際大一課程由于時間短，語言要求不高（5.5-6.0分）的特點，非常受到留學(xué)生的歡迎，但由于并不是所有大學(xué)和專業(yè)都開設(shè)，在選擇此種方式時，還要根據(jù)學(xué)生的期望來推薦。

途逕三：預(yù)科+本科
小編要強調(diào)一點，大學(xué)預(yù)科并不是語言課程，大學(xué)預(yù)科是起到銜接中國高中和澳洲本科之間的一種橋梁課程，主要目的是為培養(yǎng)學(xué)生順利過渡到大學(xué)中去，為開展本科學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)，鍛煉獨立學(xué)習(xí)和思考的能力
以悉尼大學(xué)預(yù)科舉例說明，預(yù)科學(xué)些什么課程：

由此可見，所學(xué)課程除學(xué)術(shù)英語和數(shù)學(xué)外，其它課程則是跟大學(xué)本科息息相關(guān)的科目，并不是純粹的英語課程，下面對比中澳高中所學(xué)內(nèi)容來解釋一下預(yù)科學(xué)習(xí)的必要性。

優(yōu)勢：高二完成即可入讀，可接所有大學(xué)，做好中國高中和澳洲本科教育的過渡，語言要求不高（5.0-6.0分）

劣勢：名校預(yù)科結(jié)束，升入本科時，依然有較高的分?jǐn)?shù)要求，因此提醒學(xué)生根據(jù)自身的學(xué)習(xí)能力，選擇適合自己的學(xué)校

分析：越來越多的學(xué)生選擇高二結(jié)束，提前出國，利用原本高三的時間進到澳洲大學(xué)預(yù)科學(xué)習(xí)，并不算浪費時間，也完成了很好的過渡。對于高中畢業(yè)的學(xué)生而言，可根據(jù)要申請的學(xué)校和專業(yè)來選擇這種途逕，比如墨爾本大學(xué)，不承認(rèn)高考成績，又沒有國際大一文憑課程，那么只能選擇預(yù)科課程。

以上小編總結(jié)了針對中國普通高中生，申請澳洲的主要的3種入學(xué)方式，學(xué)生可以根據(jù)自身的情況，如要申請的學(xué)校、專業(yè)、英語能力、是否有名校情結(jié)、留學(xué)城市等諸多因素來選擇適合自己的方式。

對于在國內(nèi)國際高中就讀的學(xué)生，如IB、ALEVEL、SAT，如果成績優(yōu)秀，也可以直接申請澳洲本科大一課程。