美國(guó)高校海外留學(xué)生已經(jīng)超百萬(wàn)，本科留學(xué)的人數(shù)一直在不斷攀升，在大家的標(biāo)化成績(jī)趨同的時(shí)候，軟背景的豐富變得更加的重要，暑期夏校這個(gè)提升競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的高含金量項(xiàng)目變成了兵家必爭(zhēng)之地，進(jìn)而使得Summer School開(kāi)始蓬勃發(fā)展，尤其是排名Top30的名校們都紛紛在暑期大門(mén)敞開(kāi)，提供了很多優(yōu)質(zhì)的暑期課程。琳瑯滿目的夏校對(duì)國(guó)際生敞開(kāi)招生大門(mén)的時(shí)候，去哪所學(xué)?；蛘咭灰コ闪撕芏鄬W(xué)生及家長(zhǎng)迷茫和糾結(jié)的點(diǎn)，下面請(qǐng)讓佳佳幫你客觀分析一下

上夏校的收獲

1、作為一個(gè)大學(xué)生的全真體驗(yàn)

雖然是放假的階段但是很多大學(xué)的暑期是不休的，本科很多學(xué)生會(huì)利用暑假補(bǔ)學(xué)分或者提前修滿學(xué)分早點(diǎn)實(shí)習(xí)或畢業(yè)，所以大部分學(xué)校的暑期學(xué)生和老師也都一直在學(xué)校。因此大部分夏校的時(shí)間都在6月-8月期間開(kāi)放4到8周，期間學(xué)生們吃、住、學(xué)都在校園里，一般都有在校大學(xué)生作為輔導(dǎo)員與學(xué)生們生活在一起，也多半住在校內(nèi)宿舍。除了學(xué)習(xí)科研以外，學(xué)生們有機(jī)會(huì)對(duì)大學(xué)整體環(huán)境，包括所在地區(qū)的環(huán)境有親身了解。

非常適合一些對(duì)目標(biāo)國(guó)家不確定或者對(duì)目標(biāo)院校不確定的學(xué)生，根據(jù)這些年的申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)，有些學(xué)生因?yàn)閰⒓酉男?ldquo;不可救藥”地愛(ài)上那所大學(xué)，把它當(dāng)作自己申請(qǐng)大學(xué)時(shí)的“dream school”?；蛘咧巴ㄟ^(guò)網(wǎng)絡(luò)和他人口中了解的學(xué)校和親身體驗(yàn)還是不一樣而換掉目標(biāo)院校的也不占少數(shù)，可以說(shuō)參加夏校是提前體驗(yàn)美國(guó)大學(xué)校園文化，增加自己目標(biāo)感的好機(jī)會(huì)。

2、把夏校經(jīng)歷作為申請(qǐng)大學(xué)的一項(xiàng)內(nèi)容

當(dāng)然，只有參加頂尖夏校，或是在夏校做出的項(xiàng)目得了大獎(jiǎng)或發(fā)表了學(xué)術(shù)論文，才會(huì)在申請(qǐng)頂尖大學(xué)時(shí)成為亮點(diǎn)?？的螤柎髮W(xué)的的夏校官網(wǎng)就明確的寫(xiě)出了如果在夏校期間表現(xiàn)優(yōu)異的孩子有很大機(jī)會(huì)拿到康奈爾教授的推薦信，這封推薦信在申請(qǐng)也能起到關(guān)鍵先生的作用！而且在夏校發(fā)生的難忘的事和人也可以作為文書(shū)經(jīng)歷起到亮眼的效果！

3

在夏校上大學(xué)課程如果選的是學(xué)分課程

就可以得到大學(xué)的學(xué)分

夏校一般會(huì)選擇一門(mén)到兩門(mén)的課程進(jìn)行修讀，也要完成考試才能拿到學(xué)分，這個(gè)學(xué)分成績(jī)單會(huì)在申請(qǐng)的時(shí)候郵寄給申請(qǐng)的目標(biāo)院校，讓招生團(tuán)隊(duì)作為孩子學(xué)習(xí)能力的一種參考，也說(shuō)明了孩子非常適合所在夏校國(guó)家的學(xué)習(xí)方式，相反如果學(xué)的不好，也說(shuō)明了所選夏校的難度大于學(xué)生自身能力，這樣在真正申請(qǐng)大學(xué)的時(shí)候也要適當(dāng)降低一些目標(biāo)院校的排名和難度，以便在大學(xué)拿一個(gè)好成績(jī)畢業(yè)或者升學(xué)。

夏校主要分類(lèi)

1、學(xué)校官方舉辦以課程為主要形式的項(xiàng)目

這類(lèi)由大學(xué)官方主辦，項(xiàng)目形式如同在大學(xué)上課，可以選修幾門(mén)大學(xué)的課程，課程門(mén)類(lèi)跨度較大，文理都有。課程難度等同于大一大二水平。參加夏校的學(xué)生參與期間能在該所大學(xué)校園內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)，體驗(yàn)這所大學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。能與教授直接溝通交流，表現(xiàn)出色甚至在結(jié)束時(shí)能獲得大學(xué)教授的推薦信。在為期幾周的項(xiàng)目里，除了有密集地學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)，該類(lèi)項(xiàng)目學(xué)生人數(shù)規(guī)模相對(duì)較大，能與來(lái)自世界各地的優(yōu)秀學(xué)生溝通交流。項(xiàng)目提供了學(xué)生很好探索學(xué)科興趣的機(jī)會(huì)，也適合對(duì)于高中課程學(xué)習(xí)不滿足的學(xué)生。

比如：芝加哥大學(xué)暑期學(xué)習(xí)項(xiàng)目University of Chicago Summer Session:Undergraduate Courses，你將獲得與芝加哥大學(xué)本科學(xué)生同樣的卓越教育，所有的課程都將由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教授與講師執(zhí)教。在這個(gè)小班化課堂，你將獲得教授對(duì)你個(gè)人的讀到關(guān)注，也能與其他學(xué)生一起融洽學(xué)習(xí)。比起其他學(xué)校來(lái)，芝加哥大學(xué)的夏校課程科目非常豐富，幾乎能讓所有學(xué)生找到自己喜歡的類(lèi)目。

今年我們也拿到了芝加哥大學(xué)的夏校錄取，并且萬(wàn)佳留學(xué)所屬集團(tuán)是博實(shí)樂(lè)教育集團(tuán)，我們也常年為芝加哥大學(xué)提供本科學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金，詳細(xì)芝加哥大學(xué)夏校申請(qǐng)或者本科申請(qǐng)請(qǐng)聯(lián)系萬(wàn)佳留學(xué)

2、學(xué)校官方舉辦，以大學(xué)命名具有學(xué)科針對(duì)性和主題性的多形式項(xiàng)目

該類(lèi)項(xiàng)目依然被稱(chēng)為XXX大學(xué)的XXX項(xiàng)目，但項(xiàng)目的定位于內(nèi)容與第一類(lèi)有很大的不同。這類(lèi)項(xiàng)目有非常明確的內(nèi)容主題（如人文社科，理工科，藝術(shù)音樂(lè)舞蹈等等），所提供學(xué)習(xí)研究的內(nèi)容已確定，參與學(xué)生不做選擇。也因?yàn)橹黝}明確，所以參與學(xué)生要展示出對(duì)該領(lǐng)域的學(xué)術(shù)興趣與足夠的能力。相對(duì)項(xiàng)目的挑戰(zhàn)性與難度更大，規(guī)模更小。

比如：耶魯青年全球?qū)W者項(xiàng)目YYGS Yale Young Global Scholars Program，即我們熟知的耶魯全球青年學(xué)者項(xiàng)目，致力于為精英的高中生培養(yǎng)跨學(xué)科的應(yīng)用能力，國(guó)際意識(shí)及成為課堂內(nèi)外領(lǐng)袖的思辨能力及交際能力。其目的是通過(guò)建立一個(gè)全球化的社區(qū)尋找下一代領(lǐng)導(dǎo)者，要求學(xué)生有強(qiáng)烈的求知欲、深入的理解力和沖破所有界限的創(chuàng)造力。

3、由學(xué)校主辦，不以該大學(xué)命名的具有學(xué)科針對(duì)性和主題性的多形式項(xiàng)目

這類(lèi)型項(xiàng)目與第二類(lèi)的特點(diǎn)類(lèi)似：學(xué)科領(lǐng)域明確，對(duì)于該科學(xué)做深入地學(xué)習(xí)研究，這類(lèi)項(xiàng)目選拔性較大，參與學(xué)生往往是該學(xué)科的佼佼者。項(xiàng)目不僅以課程的形式進(jìn)行，還會(huì)有實(shí)驗(yàn)室研究，做研究課題，大量互動(dòng)研討來(lái)強(qiáng)化訓(xùn)練參與學(xué)生在該學(xué)科上的能力。可以用“精”、“深”和“難”這樣的形容詞來(lái)形容這類(lèi)項(xiàng)目。

比如：暑假科學(xué)項(xiàng)目(SSP)Summer Science Program。課程是以一個(gè)研究項(xiàng)目為中心：通過(guò)直接的天文觀測(cè)來(lái)確定近地小行星（小行星）的運(yùn)行軌道。學(xué)生們還可以盡享類(lèi)似于徒步旅行、游泳、排球、網(wǎng)球、籃球、足球、飛盤(pán)、撲克，以及才藝表演之類(lèi)的活動(dòng)。

例如麻省理工的SSP項(xiàng)目?jī)?nèi)容：長(zhǎng)達(dá)六周的SSP夏令營(yíng)項(xiàng)目，在科羅拉多州（天體物理6.24-8.1）,新墨西哥州（天體物理6.17-7.25）和印第安納州（生物化學(xué)6.17-7.25）三個(gè)營(yíng)地。課程圍繞天體物理（Astrophysics）或生物化學(xué)（Biochemistry）項(xiàng)目展開(kāi)研究。

在天體物理學(xué)項(xiàng)目中，白天學(xué)員們學(xué)習(xí)微積分、物理學(xué)、天文學(xué)和編程，晚上三個(gè)學(xué)生組成團(tuán)隊(duì)，觀測(cè)的近地小行星,編寫(xiě)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，預(yù)測(cè)小行星繞太陽(yáng)的軌道。

在生物化學(xué)項(xiàng)目中，每個(gè)團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)小分子抑制一種酶的真菌病原體。這些都是富有挑戰(zhàn)且極具實(shí)踐性的研究項(xiàng)目。

4、獨(dú)立的夏季項(xiàng)目機(jī)構(gòu)，在全美各大學(xué)校辦的具有學(xué)科針對(duì)性和主題性的多形式項(xiàng)目

該類(lèi)項(xiàng)目主辦機(jī)構(gòu)非學(xué)校官方，由規(guī)模較大的成熟的獨(dú)立機(jī)構(gòu)進(jìn)行主辦。該類(lèi)項(xiàng)目會(huì)一個(gè)暑假會(huì)在不同時(shí)間及不同大學(xué)里辦，時(shí)間跨度與地點(diǎn)選擇度都較大。不同時(shí)間與地點(diǎn)，如是同一學(xué)科主題項(xiàng)目，無(wú)論選擇什么時(shí)間與地點(diǎn)內(nèi)容是一樣的，都是由該獨(dú)立機(jī)構(gòu)進(jìn)行項(xiàng)目課程與內(nèi)容的設(shè)立。

報(bào)名參加學(xué)生的項(xiàng)目選擇度較大，可以從容地根據(jù)自己的時(shí)間來(lái)進(jìn)行選擇。這類(lèi)項(xiàng)目形式多元化，既有廣泛地大學(xué)課程學(xué)習(xí)，又有非常具有專(zhuān)業(yè)性的學(xué)科項(xiàng)目，比如科技類(lèi)，文科等等。因?yàn)檫@類(lèi)的規(guī)模較大，相對(duì)容易參加，準(zhǔn)備時(shí)間較短。

比如：哈佛大學(xué)工學(xué)院工程應(yīng)用官方課程、哥倫比亞大學(xué)商學(xué)院科技創(chuàng)業(yè)課程、斯坦福大學(xué)醫(yī)學(xué)院科研實(shí)驗(yàn)官方課程、加州理工學(xué)院工程及人文科學(xué)整合實(shí)驗(yàn)課程、美國(guó)耐克運(yùn)動(dòng)營(yíng)、英國(guó)劍橋古老寄宿中學(xué)哈利波特主題營(yíng)、英國(guó)阿森納足球營(yíng)、英國(guó)劍橋視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院夏令營(yíng)、澳洲布里斯班公立中學(xué)插班等等

5、獨(dú)立機(jī)構(gòu)辦的獨(dú)立項(xiàng)目，具有學(xué)科針對(duì)性和主題性的多形式項(xiàng)目

不少獨(dú)立機(jī)構(gòu)的項(xiàng)目同樣具有一定的含金量與價(jià)值，只是不在大學(xué)里舉辦。獨(dú)立機(jī)構(gòu)辦的項(xiàng)目主題明確，文理學(xué)科都有相關(guān)項(xiàng)目可以選擇。如想?yún)⒓臃菍W(xué)術(shù)類(lèi)的夏季項(xiàng)目，在美國(guó)還是有豐富的傳統(tǒng)營(yíng)地夏令營(yíng)可以參加。

美國(guó)的傳統(tǒng)營(yíng)地歷史都很悠久，注重培養(yǎng)孩子獨(dú)立能力與生存技能和團(tuán)隊(duì)合作力，美國(guó)本土的孩子很多都會(huì)營(yíng)地度過(guò)暑假。如果想利用暑假，去到美國(guó)，在純英語(yǔ)環(huán)境生活學(xué)習(xí)，接觸大自然，同時(shí)鍛煉自己各方面實(shí)際能力，這類(lèi)項(xiàng)目是可以考慮的。

比如：美國(guó)佛羅里達(dá)陽(yáng)光少年夏令營(yíng)、美國(guó)加州馬里布語(yǔ)言營(yíng)、英國(guó)傳統(tǒng)營(yíng)地貴族野外拓展訓(xùn)練營(yíng)、圣喬治中學(xué)英語(yǔ)沉浸式寄宿夏令營(yíng)、多倫多大學(xué)IEP國(guó)際英語(yǔ)夏令營(yíng)等等

以上五類(lèi)項(xiàng)目，我們?nèi)f佳留學(xué)全部可以辦理，申請(qǐng)?jiān)敿?xì)請(qǐng)聯(lián)系萬(wàn)佳留學(xué)

萬(wàn)佳學(xué)員夏校offer榜

芝加哥大學(xué)夏校錄取

康奈爾大學(xué)夏校錄取

約翰霍普金斯大學(xué)夏校錄取

夏校選擇建議

1、家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的年齡和程度選擇適合的夏校

建議九年級(jí)或十年級(jí)第一次參加美國(guó)夏校，不要選擇競(jìng)爭(zhēng)力太強(qiáng)的，應(yīng)該以開(kāi)闊眼界，提高英語(yǔ)，了解美國(guó)文化，結(jié)識(shí)美國(guó)朋友為出發(fā)點(diǎn)。不要太過(guò)于功利，主要就是讓孩子了解這個(gè)國(guó)家并且有充足的時(shí)間了解一下這個(gè)國(guó)家的一些院校，進(jìn)行一些走訪考察。

到了十、十一年級(jí)，如果孩子英語(yǔ)水平較高，交流能力強(qiáng)，特別是有國(guó)內(nèi)外獲獎(jiǎng)的經(jīng)歷，可以考慮申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的夏校。至于如何判斷一個(gè)夏校申請(qǐng)的競(jìng)爭(zhēng)力與否，主要看它的錄取率以及招生量，盡量選擇一些之前文章內(nèi)介紹的比較適合學(xué)生的夏校項(xiàng)目，建議待學(xué)分的最好。

有家長(zhǎng)問(wèn)我申請(qǐng)夏校是否要借助中介顧問(wèn)，首先簽約萬(wàn)佳留學(xué)本科全程服務(wù)的學(xué)生本身夏校申請(qǐng)就是免費(fèi)贈(zèng)送的，所以我們可以全程透明指導(dǎo)學(xué)生申請(qǐng)，或者由我們來(lái)完成申請(qǐng)操作。但是佳佳認(rèn)為申請(qǐng)的過(guò)程對(duì)孩子是個(gè)非常難得的“實(shí)戰(zhàn)演練”機(jī)會(huì)，成敗畢竟不像申請(qǐng)大學(xué)影響那么大，不妨放手讓孩子一試，但是一定要注意的是不要申請(qǐng)?zhí)嘞男?，并且分批次申?qǐng)學(xué)校。這么做的原因是如果錄取了很多夏校皆大歡喜，但是注定會(huì)有一些給出offer的夏校面臨被學(xué)生放棄的問(wèn)題，如果未來(lái)申請(qǐng)大學(xué)難免會(huì)有一些影響。所以根據(jù)自己的實(shí)際分?jǐn)?shù)和想法，按批次申請(qǐng)夏校、一旦拿到最想去的學(xué)校錄取立即禮貌告知后面的學(xué)校暫停審理，為本科申請(qǐng)留下一個(gè)完美的印象，切記貪多哈！

2、夏校的花費(fèi)

美國(guó)大學(xué)的夏校一般是4到8個(gè)星期，少數(shù)的有兩個(gè)星期項(xiàng)目，僅夏校的基本收費(fèi)就要數(shù)千甚至超過(guò)一萬(wàn)美元。比如今年芝加哥大學(xué)的夏校，一門(mén)課程兩周時(shí)長(zhǎng)的收費(fèi)6500美元，二門(mén)課程五周時(shí)長(zhǎng)的收費(fèi)11900美元。包括往返機(jī)票和簽證費(fèi)用差不多十萬(wàn)人民幣，所以是否能承受這樣的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)是家長(zhǎng)們首先要考慮的。

3、仔細(xì)研究各個(gè)夏校的要求

特別要注意有些夏校只收美國(guó)公民或綠卡持有者，有的夏校對(duì)英語(yǔ)有要求，一般學(xué)校的要求從最低托福需要79分到104分不等，這個(gè)跟夏校的授課速度、申請(qǐng)要求，課程安排密集程度均有一定關(guān)系，個(gè)別夏校還建議有良好的SAT/ACT成績(jī)，也說(shuō)明了夏校并非都是非常容易錄取的。還有些夏校表明是針對(duì)少數(shù)族裔學(xué)生開(kāi)設(shè)的，別誤會(huì)，一般這時(shí)候都不包括我們亞裔。還要注意的是有的夏校要求學(xué)生自己解決食宿，所以申請(qǐng)同時(shí)也要對(duì)食宿問(wèn)題做規(guī)劃。

另外要注意：

申請(qǐng)材料，除了填寫(xiě)申請(qǐng)表，好的夏令營(yíng)都要求高中成績(jī)單、老師推薦信、申請(qǐng)論文等等，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)異于大學(xué)申請(qǐng)的預(yù)演。