留學(xué)文書是申請(qǐng)出國留學(xué)必不可少的材料，其中的個(gè)人陳述（Personal Statement）更是打開你名校之門的鑰匙。它是一個(gè)人簡單的自我介紹，雖然簡單，但每一個(gè)字都影響著海外大學(xué)招生官對(duì)你的印象。能不能讓他們透過這篇自述來了解你整個(gè)人，這就需要看你的功力了。究竟什么樣的留學(xué)文書能做到見字如面？分分鐘打動(dòng)招生官。

個(gè)人陳述（Personal Statement以下簡稱PS）是申請(qǐng)美國，加拿大，英國等西方國家的大學(xué)/研究生錄取時(shí)由申請(qǐng)人寫的關(guān)于自我的一篇漫談體文章。

個(gè)人陳述是影響錄取的重要文件，對(duì)是否獲得獎(jiǎng)學(xué)金尤其重要。你可以通過文字向你申請(qǐng)的學(xué)校全面反映你的能力。內(nèi)容為你為何選擇這個(gè)專業(yè)，你過去在這方面有什么成就，現(xiàn)在有什么想法，如果你得到了申請(qǐng)的這個(gè)學(xué)位后有什么未來的打算等等。

如何撰寫個(gè)人陳述？

1.結(jié)構(gòu)簡單，銜接緊密
首先來說說結(jié)構(gòu)的問題，在個(gè)人陳述中，重點(diǎn)放在學(xué)術(shù)或?qū)I(yè)興趣及背景，研究經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)歷以及未來的職業(yè)目標(biāo)等可以體現(xiàn)申請(qǐng)生能力的方面。語言流暢，且文章邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，銜接緊密，層次分明，能充分顯示申請(qǐng)生的才華并抓住審閱人的注意力。一篇好的美國大學(xué)文書要求申請(qǐng)生能用一種與其他申請(qǐng)生完全不同的方式，巧妙地展現(xiàn)自己的獨(dú)特個(gè)性和經(jīng)驗(yàn)。制作自述要花大量的精力，決不能草率從事。必須靜下心來，有條不紊的處理多種文件，這其中自述是重中之重。

2.個(gè)人陳述之重點(diǎn)主線
如果個(gè)人陳述寫作得當(dāng)，可以大大提高申請(qǐng)生獲得錄取和獎(jiǎng)學(xué)金的概率，這對(duì)申請(qǐng)生來說是個(gè)絕好機(jī)會(huì)。標(biāo)準(zhǔn)化分?jǐn)?shù)、高中成績績點(diǎn)、競(jìng)賽獲獎(jiǎng)經(jīng)歷、課外活動(dòng)參加和獲獎(jiǎng)情況，已在個(gè)人簡歷和common系統(tǒng)的表格里全涵蓋了。有些申請(qǐng)生對(duì)他的美國大學(xué)文書往往只知道敷衍了事，殊不知，美國大學(xué)招生官平均每天得看20-40個(gè)學(xué)生的美國大學(xué)文書，文章數(shù)量超過100篇。尤其如果個(gè)人陳述的內(nèi)容過于貧乏、邏輯沒有主次、語法甚至錯(cuò)誤連篇，那么你的美國碩士申請(qǐng)將有很大幾率失敗。切記，美國大學(xué)文書所體現(xiàn)的是自身素質(zhì)能力和性格閃光點(diǎn)，要突出自己的重點(diǎn)，主線明確，清楚有力地表達(dá)求學(xué)動(dòng)機(jī)，和學(xué)術(shù)能力。文書是要在很短的時(shí)間內(nèi)，清楚地用幾百字告訴招生官你是入學(xué)（獎(jiǎng)學(xué)金）最優(yōu)秀的人選。

3.個(gè)人陳述之內(nèi)容長度
一般來說一篇美國碩士申請(qǐng)的個(gè)人陳述正常長度為600-800英文單詞，而相當(dāng)多的中國申請(qǐng)生內(nèi)容寫得過于長，他們?cè)噲D把自己的各方面優(yōu)點(diǎn)和成績展示出來，但個(gè)人陳述并不是簡歷的詳細(xì)補(bǔ)充，許多信息可通過其它文件展示，（如學(xué)習(xí)成績等）。針對(duì)美國大學(xué)文書當(dāng)?shù)卣猩僭劦剑涸诖T士留學(xué)美國的申請(qǐng)旺季時(shí)，眼前有堆積如山的文書郵件，一般他們審查一份個(gè)人陳述的時(shí)間只有2至3分鐘，那種長篇大論的個(gè)人陳述只能讓人心生厭煩。

總之，個(gè)人陳述最重要的是將自己描述成最合適的學(xué)生，而不是一味將自己夸成各方面都優(yōu)秀的人才。美國大學(xué)更關(guān)心的是你能給這所學(xué)校的這個(gè)專業(yè)帶來什么，所以，在申請(qǐng)的時(shí)候多強(qiáng)調(diào)自己對(duì)這個(gè)專業(yè)的興趣、已經(jīng)取得的專業(yè)成就和心得體會(huì)會(huì)比較能打動(dòng)美國教授，在GPA中突出自己的專業(yè)課成績等。