根據官方報道，改革開放30多年來，中國城市化取得了令世界矚目的成效：3億多農村人口遷移到城市，城鎮(zhèn)化率從1980年的19.4%增加到2010年的46.59%。進入21世紀，中國的城市化率以每年0.9%的速度在增長。預計到“十二五”末，城市化率將達到51%。

　　所謂城鎮(zhèn)化進程，就是指農村人口不斷向城鎮(zhèn)轉移，第二、三產業(yè)不斷向城鎮(zhèn)聚集的過程，也是使城鎮(zhèn)數量增加，城鎮(zhèn)規(guī)模擴大的一種歷史過程。城鎮(zhèn)化作為一種社會歷史現象，既是物質文明進步的體現，也是精神文明前進的動力。城鎮(zhèn)化作為一種歷史過程，不僅是一個城鎮(zhèn)數量與規(guī)模擴大的過程，同時也是一種城鎮(zhèn)結構和功能轉變的過程。

　　隨著城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展思路的鋪開,我國城市化進程將加快步伐.一個城市能否規(guī)劃得當,關系著城市的發(fā)展與穩(wěn)定布局.隨著互聯網的普及和公眾參與熱情的提升,城市規(guī)劃者開始從幕后走到前臺,城市規(guī)劃人才的價值越來越得到領導和群眾的認可,其影響力也越來越受人注目.

　　培養(yǎng)具備城市規(guī)劃、城市設計等方面的知識，能在城市規(guī)劃設計、城市規(guī)劃管理、決策咨詢、房地產開發(fā)等部門從事城市規(guī)劃設計與管理，開展城市道路交通規(guī)劃、城市市政工程規(guī)劃、城市生態(tài)規(guī)劃、園林游憩系統(tǒng)規(guī)劃，并能參與城市社會與經濟發(fā)展規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃、城市開發(fā)、房地產籌劃以及相關政策法規(guī)研究等方面工作的城市

　　規(guī)劃學科高級工程技術人才也成為了中國教育的重要任務。

　　美國城市規(guī)劃專業(yè)沒有本科生，只有研究生。由于城市規(guī)劃是一門很廣的科目，所以申請城市規(guī)劃專業(yè)的人也是來之不同的背景。學校也喜歡由不同背景的學生來相互取長補短。所以如果你本科不是城市規(guī)劃的，不要擔心申請城市規(guī)劃專業(yè)時會處于不利。因為他們認為城市規(guī)劃是一門很廣的學科，在本科時就把學生固定在一個框框里是太早了。例如伊利諾大學芝加哥分校城市規(guī)劃專業(yè)的學期答辯課題就有：新城市主義、婦女與城市規(guī)劃、城市車輛的控制、城市規(guī)劃中的形象主義、城市空間的性別等。

　　美國城市規(guī)劃專業(yè)課程分為三個層次：城市研究，城市規(guī)劃及城市設計。城市研究課程偏于理論研究，討論城市社會、經濟、管理、保健等交叉的學科領域。城市規(guī)劃課程著重于規(guī)劃理論及其應用，包括用地規(guī)劃、交通規(guī)劃等傳統(tǒng)規(guī)劃內容。城市設計是擴大范圍的建筑設計，中心問題是城市公共空間及城市景觀的設計。

　　美國城市規(guī)劃的功能主要是平衡政府、市場和公眾需要三者之間的關系，這其中的關系在于：當政府只去迎合市場的需要，只重視城市的投入與產出，那么公眾的利益必然會受到影響;而當政府只考慮滿足公眾的需要，只重視城市的形象工程，那么城市發(fā)展的可持續(xù)性則必然受到影響。這一點與中國的城市規(guī)劃研究有相當大的不同。